某集氣瓶里盛有空氣,欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮氣,最好采用的物質(zhì)是( )

A. 蠟燭 B. 木炭 C. 紅磷 D. 硫粉

C 【解析】 試題某集氣瓶里盛有空氣,欲除去其中的氧氣而得到較純凈的氮氣,也就是說采用的這種物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是固體或液體,不能是氣體。蠟燭與氧氣發(fā)生反應(yīng)的產(chǎn)物是二氧化碳和水,為氣體和液體;木炭和氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是二氧化碳,為氣體;紅磷和氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是五氧化二磷,為固體;硫粉和氧氣反應(yīng)的產(chǎn)物是二氧化硫,為氣體。故選C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué) 5.2物質(zhì)組成的表示-化學(xué)式 同步練習(xí)題 題型:填空題

寫出下列化學(xué)符號:

(1)一個氫原子________

(2)兩個水分子________

(3)兩個鐵離子________

(4)硫酸根離子________

(5)碳酸鈉________

(6)空氣中含量最多的元素________.

H2H2O2Fe3+SO42﹣Na2CO3N 【解析】 (1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字,故一個氫原子表示為:H.(2)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,則兩個水分子可表示為:2H2O.(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字...

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科目:初中化學(xué) 來源:2018-2019學(xué)年北京課改版九年級上冊化學(xué) 5.1初步認識化學(xué)元素 同步練習(xí)題 題型:簡答題

核電荷數(shù)為1~18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下,請回答下列問題:

(1)不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是________(選填序號)。

A.質(zhì)子數(shù)不同 B.最外層電子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同 D.相對原子質(zhì)量不同

(2)在第三周期中,各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是________;該周期中,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是________。

(3)在第三周期中,元素類型的變化情況是:從左到右由________元素過渡到________元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾。

(4)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子________ , 陰離子________。

A各原子的電子層數(shù)相同最外層電子數(shù)依次遞增金屬非金屬Na+O2- 【解析】 (1)元素是具有相同核電荷數(shù)(質(zhì)子數(shù))的一類原子的總稱。由定義知,只要核電荷數(shù)、質(zhì)子數(shù)相同,這一類原子就屬于同種元素。所以不難理解,元素與元素最本質(zhì)的區(qū)別在于質(zhì)子數(shù)不同。 (2)觀察第三周期原子結(jié)構(gòu)示意圖,不難得出各原子結(jié)構(gòu)的共同之處是各原子的電子層數(shù)相同,各原子核外電子排布的變化規(guī)律是最外層電子數(shù)依次遞...

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市2019屆九年級人教版化學(xué)上冊第一次月考化學(xué)試卷 題型:簡答題

木炭、紅磷、鎂條等都能在氧氣中燃燒,分別生成CO2、P2O5、MgO等對應(yīng)的氧化物,請你說明氧化物的定義是:___________________________

由兩種元素組成的化合物中,其中一種是氧元素的 【解析】 由兩種元素組成的化合物中,其中一種是氧元素的稱為氧化物。

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市2019屆九年級人教版化學(xué)上冊第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列反應(yīng)不屬于化合反應(yīng)的是( )

A. 鐵 + 硫酸—→硫酸亞鐵 + 氫氣 B. 氧氣 + 一氧化碳二氧化碳

C. 氫氣 + 氯氣氯化氫 D. 氧化鈣 + 水——→ 氫氧化鈣

D 【解析】 試題化合反應(yīng)的特點是兩種或者兩種以上的物質(zhì)反應(yīng)只生成一種物質(zhì)的反應(yīng),故選D.

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科目:初中化學(xué) 來源:河南省鄭州市2019屆九年級人教版化學(xué)上冊第一次月考化學(xué)試卷 題型:單選題

下列氣體中能使帶火星的木條復(fù)燃的是( )

A. 氮氣 B. 氧氣 C. 空氣 D. 二氧化碳

B 【解析】 A、氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑,不能使帶火星木條復(fù)燃,選項錯誤;B、氧氣化學(xué)性質(zhì)活潑且具有助燃性,能使帶火星木條復(fù)燃,選項正確;C、空氣中氧氣含量不足以使帶火星木條復(fù)燃,選項錯誤;D、二氧化碳不可燃也不助燃,不能使帶火星木條復(fù)燃,選項錯誤。故本題選B。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省泰州市2019屆九年級上學(xué)期月月清化學(xué)試卷 題型:簡答題

化學(xué)變化中通常伴隨著能量轉(zhuǎn)化,這是因為不同的物質(zhì)包含的化學(xué)能大小不同,在化學(xué)變化中物質(zhì)具有的化學(xué)能可以轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮、光能或電能等?/p>

(1)舉出一個從環(huán)境中吸收熱量的物理變化的例子:______________________________;

(2)鎂條燃燒時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為__________能和___________能。

(3)已知氫氣在氧氣中燃燒生成水的變化放出熱能。根據(jù)能量守恒原理,反應(yīng)前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能比反應(yīng)后水包含的化學(xué)能________(填“高”或“低”)。

冰雪融化(水的蒸發(fā)、干冰升華)熱光高 【解析】 (1)物理變化中的吸熱類型有:冰雪融化(水的蒸發(fā)、干冰升華); (2)鎂條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的強光,放出大量的熱,生成一種白色固體,鎂燃燒時,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能和光能; (3)可通過反應(yīng)物和生成物的總能量的大小來判斷,若反應(yīng)物的總能量大于生成物的總能量則為放熱反應(yīng),否則吸熱反應(yīng)。因為反應(yīng)前氫氣和氧氣的混合物所包含的化學(xué)能應(yīng)包...

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科目:初中化學(xué) 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學(xué) 4.3水資源的開發(fā)、利用和保護 同步練習(xí)題 題型:填空題

下圖是某污水處理廠進行污水處理的部分流程示意圖。

(1)上述流程中,起到過濾作用的設(shè)備是 (寫出其中一種)。

(2)實驗室中模擬水處理時,欲吸附污水的顏色,可向其中加入 (填物質(zhì)名稱)。

(3)下列做法不利于節(jié)約、保護水資源的是 (填序號)。

A.用淘米水澆花

B.工業(yè)污水處理后再排放

C.生活污水直接排放

D.淋浴時,關(guān)掉水龍頭擦香皂

(1)粗格柵(或細格柵、超細格柵)(2)活性炭(3)C 【解析】 試題起到過濾作用的設(shè)備是粗格柵,實驗室中模擬水處理時,欲吸附污水的顏色,可向其中加入活性炭,利用活性炭的吸附性。生活污水直接排放不利于節(jié)約、保護水資源。

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科目:初中化學(xué) 來源:科粵版九年級化學(xué)上冊第四章 生命之源--水測試卷 題型:填空題

質(zhì)量守恒定律是化學(xué)反應(yīng)中的重要規(guī)律,運用此規(guī)律解答下列問題:

(1)鐵絲在純氧中燃燒后,生成物的質(zhì)量比鐵絲的質(zhì)量增加了。請根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋其質(zhì)量增加的原因:___________________________________。

(2)在2X+YZ+2R反應(yīng)中,已知X、Y、Z的相對分子質(zhì)量分別為20、49、71。若8gX恰好與Y完全反應(yīng),生成R的質(zhì)量為_______。

(3)在4AB2+nC2 =2A2C3+8BC2反應(yīng)中,n的值為_______。

四氧化三鐵的質(zhì)量等于參加反應(yīng)的鐵絲和氧氣的質(zhì)量之和3.6g11 【解析】 (1)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,參加化學(xué)反應(yīng)前鐵和氧氣的質(zhì)量之和應(yīng)等于生成四氧化三鐵的質(zhì)量,所以生成物的質(zhì)量比參加反應(yīng)前的細鐵絲的質(zhì)量大; (2)設(shè)R相對分子質(zhì)量為a,根據(jù)質(zhì)量守恒列等式:40+49=71+2b,解得a=9;設(shè)R的質(zhì)量為b,根據(jù)質(zhì)量守恒,列比例式:=,b=3.6g;...

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