下列解釋不正確的是

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科目：初中化學 來源：2016屆吉林省白城市鎮(zhèn)賚縣九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•鎮(zhèn)賚縣期末）實驗室制取氧氣不需要用到的儀器是（ ）

A．燒杯 B．集氣瓶 C．膠塞 D．酒精燈

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科目：初中化學 來源：2016屆四川省成都市九年級上學期教學質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•龍口市期中）建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（ ）

序號

事實

解釋

A

在花園中可聞到花香

分子在不斷運動

B

用肉眼不能直接觀察到CO2分子

CO2分子很小

C

一壺水燒開后，壺蓋會被頂起

溫度高水分子運動速度快撞開壺蓋

D

冰受熱變?yōu)樗�，水受熱變�(yōu)樗魵?/p>

分子可以再分

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學 來源：2016屆北京市通州區(qū)九年級上學期期末學業(yè)水平質(zhì)檢化學試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖是地殼中部分元素含量示意圖，其中“a”代表的是

A．鐵 B．鋁 C．氧 D．硅

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省廣州市海珠區(qū)九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，不正確的是

A．液氧屬混合物

B．空氣中氧氣、氮氣等分子均勻混合在一起

C．稀有氣體可用于制作電光源

D．白磷在空氣中燃燒的反應屬于氧化反應

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省肇慶市區(qū)九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：探究題

我校研究性學習小組在老師指導下，對呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳進行探究�，F(xiàn)請你一同參與：

【提出問題】呼吸作用是否產(chǎn)生二氧化碳？

【設計方案并進行實驗】

小雪：在試管中加入2mL蒸餾水，用一支玻璃導管插入水中吹氣，結果未發(fā)現(xiàn)明顯的現(xiàn)象。

小寧：在試管中加入2mL澄清石灰水，用玻璃導管向試管中的溶液吹氣，產(chǎn)生的現(xiàn)象是： ，反應的化學方程式為： 。

【解釋與結論】根據(jù)他們的方案和實驗，小雪方案中的實驗原理用化學方程式表示為： ；

小寧的結論為： 。

【評價與反思】

小雪的方案若繼續(xù)實驗，也能得到小寧同樣的結論，請你設計方案。

（要求寫出實驗操作及產(chǎn)生的現(xiàn)象） 。

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科目：初中化學 來源：2016屆廣西省九年級上學期期末化學試卷（解析版） 題型：填空題

____________是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的一種微粒，____________是化學變化中的最小微粒。

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科目：初中化學 來源：2016屆河南省鄭州市九年級上學期期末考試化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是A、B兩種元素的原子結構示意圖，據(jù)圖分析：

（1）B元素的原子在化學反應中易 電子（填“得”或“失”）。

（2）A和B所表示元素形成化合物的化學式為 。

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科目：初中化學 來源：2016屆廣東省廣州市九年級上學期第二次聯(lián)考化學試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廣州月考）下列化學方程式書寫正確的是（ ）

A．2Mg+O2↑═2MgO B．2HgO 2Hg+O2↑

C．4Fe+3O22 Fe 2O3 D．2Al+O22AlO

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