分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:Ca$\stackrel{-2}{O}$ 中的2表示氧化鈣中氧元素的化合價為-2價;CO2中的2表示一個二氧化碳分子中含有2個氧原子,故填:氧化鈣中氧元素的化合價為-2價;一個二氧化碳分子中含有2個氧原子.
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 關(guān)注食品安全,提高生活質(zhì)量 | B. | 保護(hù)臭氧層,呵護(hù)我們的家園 | ||
C. | 制造新型材料,豐富多彩世界 | D. | 誦讀中華經(jīng)典,放飛中國夢想 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 該氣體一定是CO、CO2的混合氣體 | B. | 該氣體中可能含有三種物質(zhì) | ||
C. | 該氣體中一定含有CO氣體 | D. | 該氣體中不可能混有氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 | B. | 氧原子核外有3個電子層 | ||
C. | 鈦的相對原子質(zhì)量是22 | D. | 鈦屬于非金屬元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的 | |
B. | 原子不顯電性的原因是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧W?/td> | |
C. | 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上 | |
D. | 原子核的體積占原子的大部分 |
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