化學興趣小組為測定某純堿(主要成分碳酸鈉含少量氯化鈉)樣品的純度,進行了以下實驗:
稱取碳酸鈉粉末樣品置于燒杯中,慢慢加入稀鹽酸使其充分反應,直至氣體不再產生為止,測得相關數(shù)據(jù)如表:
物質 樣品 滴加稀鹽酸質量 反應后溶液的質量
質量(克) 25 183.8 200
試計算:
(1)樣品中碳酸鈉的純度.
(2)反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少?
考點:根據(jù)化學反應方程式的計算,有關溶質質量分數(shù)的簡單計算
專題:溶質質量分數(shù)與化學方程式相結合的計算
分析:(1)根據(jù)質量守恒定律求得CO2的質量,利用化學方程式可求得碳酸鈉的質量,進一步可求得樣品中碳酸鈉的純度;
(2)反應后所得溶液為氯化鈉溶液利用化學方程式可求得生成的氯化鈉的質量,進一步可求得反應后所得溶液的溶質質量分數(shù).
解答:解:(1)根據(jù)質量守恒定律得CO2的質量為:25g+183.8g-200g=8.8g   
設樣品中Na2CO3質量為x,生成的NaCl質量為y.
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑                                         
106          117       44
x             y       88g
106
x
=
117
y
=
44
8.8g

解得:x=212g  y=234g                                           
所以樣品中Na2CO3的純度:
21.2g
25g
×100%=84.8%                         
(2)NaCl的總質量:25g-21.2g+23.4g=27.2g                                    
NaC溶液中NaC的質量分數(shù):
27.2g
200g
×100%=13.6%                   
答:(1)樣品中碳酸鈉的純度是84.8%;
(2)反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)是13.6%.
點評:本題有一定的難度,主要是原產品的質量,計算中用到了關系式解法和根據(jù)化學方程式進行求解,是一道不錯的試題.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

已知一個原子的核電荷數(shù),可以推斷它的( 。
A、質子數(shù)
B、質子數(shù)和中子數(shù)之和
C、中子數(shù)
D、元素的種類

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究燃燒的條件,小軍查閱資料得知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,五氧化二磷會刺激人的呼吸道.他設計了如圖所示的實驗裝置.將分別盛有少量白磷和少量紅磷的兩支試管,放入到盛水的燒杯中,另將少量白磷直接投入到燒杯的水中.觀察到的實驗現(xiàn)象如下:
①試管中的白磷燃燒,產生大量的白煙;
②試管中的紅磷不燃燒;
③燒杯中的白磷不燃燒.
(1)分析實驗現(xiàn)象,得出結論.
由現(xiàn)象①②得到的燃燒條件是
 

由現(xiàn)象①③得到的燃燒條件是
 

(2)請你根據(jù)小軍查閱的資料和實驗現(xiàn)象,指出他設計的裝置有何不足.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗課上,同學們利用下列裝置進行氣體制備的學習.

請你用已學的化學知識回答下列問題:
(1)圖中儀器a的名稱是
 
;儀器b的名稱是
 

(2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應制取二氧化碳,寫出上述反應的化學方程式
 

(3)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應選用的發(fā)生和收集裝置是
 
(填字母編號).
(4)若用裝置D制取氧氣,則該反應的化學方程式為
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

6.5g鋅與50g稀硫酸恰好完全反應.求:
(1)稀硫酸中溶質、溶劑的質量;
(2)所得溶液中溶質和溶劑的質量.

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科目:初中化學 來源: 題型:

天平兩托盤上的燒杯中,分別放有50克、溶質質量分數(shù)9.8%的稀硫酸,調整天平至平衡后,向天平左端燒杯中加入4.4克鐵銹(不含單質鐵),
(1)寫出鐵銹與稀硫酸發(fā)生反應的化學方程式:
 
;
(2)欲保持天平平衡,應向右端的燒杯中加入金屬鎂質量為
 
克.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為了探究物質在溶解時溶液溫度的變化,小白同學設計了如圖所示的實驗裝置:
小白的方案為:先在廣口瓶中加入氫氧化鈉,塞緊橡皮塞,把導管插入燒杯中的水面以下,把分液漏斗中的水放入廣口瓶內,小白認為通過觀察燒杯中的導管口是否有氣泡冒出,或在導管內是否形成一小段水柱,就可判斷氫氧化鈉溶于水時是放出熱量,還是吸收熱量.
請你對小白設計的實驗裝置和實驗方案進行評價.你的觀點是什么?如不完善,如何改進?

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科目:初中化學 來源: 題型:

3個氮分子
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

2個碳酸根離子
 

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