9．下列實驗現(xiàn)象的描述中，正確的是（　�。�
A．紅磷在氧氣中劇烈燃燒，生成大量白色煙霧
B．硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成白煙
C．煤炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳氣體
D．生石灰與水反應(yīng)，放出熱量

分析 A、根據(jù)紅磷在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)煤炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)生石灰與水反應(yīng)的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白色煙霧，故選項說法錯誤．
B、硫在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，故選項說法錯誤．
C、煤炭在空氣中燃燒，生成二氧化碳氣體是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、生石灰與水反應(yīng)，放出大量的熱，故選項說法正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象、生石灰的化學(xué)性質(zhì)即可正確解答，在描述實驗現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧、實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)物質(zhì)的應(yīng)用，敘述錯誤的是（　　）
A．
氮氣用于食品保鮮		B．
氦氣充飛艇
C．
二氧化碳用于潛水		D．
稀有氣體制閃光燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用化學(xué)符號表示：
（1）兩個五氧化二磷分子2P2O5；
（2）三個亞鐵離子3Fe2+；
（3）氧化鎂中鎂元素顯+2價$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（4）空氣中含量最多的物質(zhì)N2；
（5）保持干冰化學(xué)性質(zhì)的最小粒子CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列變化中，其中包含化學(xué)變化的是（　　）
A．
火山爆發(fā)		B．
雪融為水
C．
屋房倒塌		D．
菠蘿榨汁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．金屬及金屬化合物在日常生活中有著重要的用途．
（1）下列鐵制品的用途中，利用金屬延展性的是C（填字母）．

（2）將生銹的鐵制品放入盛有過量稀鹽酸的洗槽中，觀察到溶液變黃，有無色氣泡逸出．
①寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O、Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．
②氯化鐵溶液可以作凈水劑．欲將上述所得溶液中的含鐵的物質(zhì)以氯化鐵的形式回收，加人過氧化氫溶液反應(yīng)可生成氯化鐵和水．則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2FeCl2+H2O2+2HCl=2FeCl3+2H2O．
（3）某工廠廢液中含有氯化鈉、氯化銅和氯化亞鐵．某課外小組要將廢液進行處理并得到銅和氧化鐵兩種產(chǎn)品．過程如下圖所示（過程中不引入其他元素）．

①加入過量A，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+CuCl2=Cu+FeCl2．
②固體B的成分是Fe和Cu．
③檢驗C是否過量的方法是取少量溶液E于試管中，加入少量鋅粒，若有氣泡產(chǎn)生，則C過量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．實驗課上，同學(xué)們學(xué)習(xí)了氧氣和二氧化碳的實驗室制法，他們對氣體的制法進行了總結(jié)，并利用如圖所示裝置進行練習(xí)和拓展．請回答下列問題：

（1）知識總結(jié)
【反應(yīng)原理】
實驗室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
用大理石制二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
【氣體制備】
用高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是A，制二氧化碳的發(fā)生裝置是B（填字母序號，下同）．
【氣體制備】
實驗室收集O2的裝置是D、E或G，收集CO2的裝置是D或G．
【實驗步驟及注意事項】
實驗室用高錳酸鉀制取氧氣主要的實驗步驟有，①加熱②裝藥品并固定試管③檢查裝置的氣密性④用排水法收集氧氣⑤停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出，正確的操作順序是③②①④⑥⑤．
A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流，炸裂試管，用排水法收集氧氣，開始收集的適宜時刻是氣泡連續(xù)均勻冒出時．
【氣體驗滿】
檢驗CO2是否收集滿的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口，看是否熄滅
【氣體檢驗】
檢驗瓶中氣體是否為O2的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)，看是否復(fù)燃．
（2）知識應(yīng)用
現(xiàn)有如下資料：
①制取NO2的反應(yīng)原理：Cu+4HNO3（濃）═Cu（NO3）2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下，NO2是一種密度比空氣大的有毒氣體，能與水發(fā)生反應(yīng)．
③NO2能與堿溶液反應(yīng)生成鹽和水．
知識拓展
在實驗室中，集氣瓶被稱做“萬能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請仔細觀察下列各個裝置的特點回答問題：

（1）實驗室若用圖1裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從b（填導(dǎo)管口符號）口進入．
（2）實驗室若用圖2裝置干燥氧氣，則瓶中的液體為濃硫酸，則氧氣應(yīng)從c（填導(dǎo)管口符號）口進入．
（3）若要收集一定體積的二氧化碳氣體，應(yīng)選用圖4裝置．
（4）若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用圖3裝置．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．計算利用含雜質(zhì)20%的赤鐵礦1000t可煉制含雜質(zhì)5%的生鐵多少噸？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．對于下列幾種化學(xué)符號，有關(guān)說法正確的是（　�。�
①H    ②Fe2+　　�、跜u    ④P2O5　　�、軫e3+　　�、轓a2CO3．
A．能表示一個分子的是①④⑥
B．表示物質(zhì)組成的化學(xué)式是③④⑥
C．②⑤的質(zhì)子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)也相同
D．①③表示單質(zhì)，④中的數(shù)字“5”表示五氧化二磷中有5個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列不能用眼睛直接觀察到的實驗現(xiàn)象是（　�。�
A．有氣泡B．生成二氧化碳C．產(chǎn)生沉淀D．溶液改變顏色

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同步練習(xí)冊答案