13．天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高的方法是蒸餾．硬水帶來(lái)很多麻煩，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，常用加熱煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．請(qǐng)寫(xiě)出水在通電條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

分析 根據(jù)已有的水的凈化、硬水和軟水的鑒別以及硬水軟化的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：蒸餾得到的水中不含有任何的雜質(zhì)，是凈水程度最高的方法；鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水，加熱煮沸能減少水中含有的可溶性鈣鎂化合物，可以降低水的硬度；水通電能生成氫氣和氧氣，故填：蒸餾，肥皂水，加熱煮沸，2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

點(diǎn)評(píng) 掌握水的凈化的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．39、純水清澈透明，不含雜質(zhì)，而硬水含較多可溶性鈣和鎂的化合物．現(xiàn)有兩瓶水樣，分別為純水和硬水，請(qǐng)你參與小雯同學(xué)對(duì)水的探究，并回答有關(guān)問(wèn)題：
（1）利用靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾等操作方法可凈化水，單一操作凈化程度由高到低的順序是：蒸餾、過(guò)濾、吸附沉淀、靜置沉淀，綜合運(yùn)用上述四項(xiàng)操作效果更好，其先后順序是：靜置沉淀、吸附沉淀、過(guò)濾、蒸餾，過(guò)濾時(shí)玻璃棒起引流作用，可以降低水的硬度的是蒸餾．
（2）區(qū)別純水和硬水的方法有多種．小雯采用的方法是：分別取樣于蒸發(fā)皿中，加熱蒸干，有固體析出的是硬水．請(qǐng)你設(shè)計(jì)另一種方法（簡(jiǎn)述步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）：取樣分別加入肥皂水，產(chǎn)生大量浮渣的是硬水，產(chǎn)生泡沫的是軟水．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．不吸煙的人能聞到煙味的原因是（　�。�
A．分子很小B．分子之間有間隙C．分子在不斷運(yùn)動(dòng)D．分子由原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．其中天然氣的主要成分是（　　）
A．氫氣B．一氧化碳C．甲烷D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．農(nóng)作物生長(zhǎng)過(guò)程中，需求量最大的三種營(yíng)養(yǎng)元素是氮、磷、鉀（填元素名稱）．某農(nóng)民根據(jù)種植的農(nóng)作物生長(zhǎng)的情況，準(zhǔn)備配制一種復(fù)合肥60kg，該復(fù)合肥中含KCl、NH4H2PO4和（NH4）2SO4的質(zhì)量比為1：2：1，則需要（NH4）2SO4的質(zhì)量為15kg，該復(fù)合肥中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.3%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．綜合分析下列實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)一的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）對(duì)實(shí)驗(yàn)一分析正確的是②③（填序號(hào)）．
①A處將稀鹽酸換為稀硫酸，B、C處也一定能觀察到同樣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
②B處紫色石蕊變?yōu)榧t色，因?yàn)镃O2能與水反應(yīng)
③C處蠟燭從低到高依次熄滅，說(shuō)明CO2密度大于空氣
（3）實(shí)驗(yàn)一中的蠟燭熄滅，說(shuō)明可燃物燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸，實(shí)驗(yàn)二中對(duì)比ab（填字母）兩處現(xiàn)象可證明可燃物燃燒的另一個(gè)條件．
（4）為減少污染，并同時(shí)探究可燃物燃燒的兩個(gè)條件，某化學(xué)興趣小組創(chuàng)新設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)三．
①當(dāng)針筒將適量的空氣壓入瓶中時(shí)，能觀察到的現(xiàn)象是cf（填序號(hào)）．
a．紅磷燃燒    b．燃燒匙中白磷不燃    c．燃燒匙中白磷燃燒
d．瓶底白磷不燃    e．集氣瓶中液面下降    f．量筒中液面下降
②你認(rèn)為瓶底白磷是否必需？否（填“是”或“否”）．
③若白磷足量，當(dāng)針筒將適量的空氣壓入瓶中后，此時(shí)瓶?jī)?nèi)空氣中所含氧氣的體積等于（a-b）mL．（填“＞”或“＜”或“=”，所有操作均規(guī)范．導(dǎo)管體積忽略不計(jì)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某校化學(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時(shí)，利用數(shù)字化傳感器測(cè)得燒杯中溶液pH的變化圖象，如圖所示．下列說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．圖中c點(diǎn)所示溶液呈堿性，此時(shí)氫氧化鈉溶液過(guò)量
B．圖中a點(diǎn)所示溶液中，含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C．由a點(diǎn)到b點(diǎn)的pH變化過(guò)程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
D．該實(shí)驗(yàn)是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是（　�。�
A．用帶火星木條區(qū)分O2和CO2B．用過(guò)濾的方法分離蔗糖和食鹽
C．用托盤(pán)天平稱取5.62g高錳酸鉀D．用活性炭使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．根據(jù)下圖，以下說(shuō)法正確的是（　　）
A．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B．生成物是混合物
C．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒(méi)有改變
D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個(gè)數(shù)之比為2：3

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