關(guān)于分子和原子的說法正確的是

A．分子大，原子小 B．分子是不斷運動的，原子是靜止的

C．分子能構(gòu)成物質(zhì)，原子不能 D．化學變化中分子可分，原子不可分

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆安徽省九年級上第一次月考化學卷（解析版） 題型：選擇題

已知稀鹽酸遇大理石會產(chǎn)生二氧化碳氣體，氫氧化鈉溶液可反應(yīng)吸收掉二氧化碳。以下有關(guān)如圖實驗（裝置氣密性良好）表述正確的是

①加入稀鹽酸后，產(chǎn)生氣泡

②氣球會先變小，再脹大

③氣球會先脹大，后恢復

④大理石會減少甚至消失

A．①②④ B．③④ C．①③④ D．①③

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科目：初中化學 來源：2017屆四川省巴中市恩陽區(qū)九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家發(fā)明了一種“月球制氧機”，這種“月球制氧機”可利用聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫加熱月球土壤，制得氧氣。據(jù)此可推測月球土壤中一定含有（ ）

A．氧化物 B．氧氣 C．水 D．氧元素

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。

（1）有標號的儀器名稱：① ，② 。

（2）用文字表示高錳酸鉀制取氧氣的化學反應(yīng) ；實驗時應(yīng)在試管口放一團棉花，其作用是 。

（3）小明同學若用排水法收集氧氣，建議到 時再收集；實驗結(jié)束時小明發(fā)現(xiàn)發(fā)生裝置中的試管破裂了，請分析造成該實驗事故的原因可能是：

① ，② 。

（4）小華同學欲用圖裝置收集一瓶干燥的氧氣，則氣體應(yīng)從 （選填“a”或“b”)口進入，并用 靠近另一導管口檢驗氧氣是否收集滿。

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì)，可增強動物免疫力。下列有關(guān)它的說法正確的是

A．蝦青素是一種氧化物 B．蝦青素是由96個原子構(gòu)成

C．蝦青素的相對分子質(zhì)量是596 D．蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

正確量取10mL雙氧水，應(yīng)選用的一組儀器是

①50mL量筒 ②10mL量筒 ③20mL量筒 ④膠頭滴管

A．③④ B．①②④ C．②④ D．只有③

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科目：初中化學 來源：2017屆廣東省茂名市九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列變化中，屬于化學變化的是

A．光合作用 B．冰川融化 C．液氮蒸發(fā) D．玉石雕刻

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科目：初中化學 來源：2016-2017學年黑龍江哈爾濱第四十七中學八年級上期中化學卷（解析版） 題型：選擇題

下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用符號表達式表示)及基本反應(yīng)類型不都正確的是( )

A．拉瓦錫研究空氣的成分：P+O2P2O5 化合反應(yīng)

B實驗室用過氧化氫溶液制氧氣：H2O2H2＋O2 分解反應(yīng)

C．鐵絲在氧氣中燃燒：Fe+O2Fe3O4 氧化反應(yīng)

D．木炭在空氣中燃燒：C+O2CO2 化合反應(yīng)

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省無錫市九年級上期中化學試卷（解析版） 題型：填空題

通過一段時間的化學學習，我們初步了解了實驗室制取氣體的知識。請結(jié)合圖示回答問題：

（1）小強想用高錳酸鉀制取氧氣，他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為 （選填序號）你對此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進 ，寫出該反應(yīng)的符號表達式為 若用裝置G收集氧氣，驗滿的方法是 。

（2）實驗室用裝置B 制取氧氣，反應(yīng)的符號表達式 ，若選用C做發(fā)生裝置，你認為選用C的優(yōu)點是 。

（3）可選用合適的裝置收集氧氣并進行鐵絲燃燒實驗，發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂，可能原因是 。寫出鐵在氧氣中的燃燒符號表達式 。若用G裝置收集氧氣，當裝置中灌滿水后，氧氣從 （填“b”或“c”）端通入。

（4）小明通過查閱資料得知：①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體；②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳。則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為 （選填序號）。

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