1．圖1是A和B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，結(jié)合圖形回答下列問(wèn)題：

（1）70°C時(shí)B物質(zhì)的溶解度為10g．
（2）圖中P點(diǎn)的含義是30℃時(shí)，物質(zhì)A和B的溶解度相等．
（3）將40°C時(shí)的A的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采用的方法之一是增加溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑．
（4）某同學(xué)配制了20°C的A的飽和溶液，利用圖2所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，左邊試管中裝有20°C的A的飽和溶液，向右邊試管中加入下列選項(xiàng)中的③（填序號(hào)）物質(zhì)，一段時(shí)間后，觀察到左邊的試管中沒(méi)有晶體析出．
①濃硫酸        ②氫氧化鈉固體        ③水       ④氧化鈣．

分析 根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：A固體物質(zhì)的溶解度，是隨溫度升高而增大，而B(niǎo)的溶解度隨溫度的升高而減少；70°C時(shí)B物質(zhì)的溶解度為10g，圖中P點(diǎn)的含義是：在30°C時(shí)，A、B的溶解度相等；將40°C時(shí)的A的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采用的方法是：增加溶質(zhì)、降低溫度、蒸發(fā)溶劑；濃硫酸、氫氧化鈉固體、氧化鈣都有吸水性，都能使左邊試管中裝有20°C的A的飽和溶液有晶體析出，只有水不能使左邊的試管中有晶體析出．

解答 解：（1）由溶解度曲線可知：70°C時(shí)B物質(zhì)的溶解度為10g，故答案為：10 g   
（2）圖中P點(diǎn)的含義是：在30°C時(shí)，A、B的溶解度相等；故答案為：30℃時(shí)，物質(zhì)A和B的溶解度相等
（3）將40°C時(shí)的A的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采用的方法是：增加溶質(zhì)、降低溫度、蒸發(fā)溶劑；故答案為：增加溶質(zhì)或降低溫度或蒸發(fā)溶劑   
（4）濃硫酸、氫氧化鈉固體、氧化鈣都有吸水性，都能使左邊試管中裝有20°C的A的飽和溶液有晶體析出，只有水不能使左邊的試管中有晶體析出，故答案為：③

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用，通過(guò)溶解度曲線我們可以獲得很多信息；還考查了有關(guān)飽和溶液和不飽和溶液的相互轉(zhuǎn)化，本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”，今年的宣傳主題是“水與就業(yè)”，請(qǐng)回 答下列問(wèn)題：
（1）電解水可以得到氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫氧兩種元素（填“分子”、“原子”、“元素”或“粒子”）組成的化合物．
（2）下列物質(zhì)屬于純凈物的是B（填字母序號(hào)）
      A．自來(lái)水          B．冰水混合物       C．河水          D．藍(lán)墨水
（3）生活中，人們常采用加熱煮沸的方法，既降低水的硬度，又殺菌消毒，要想得到純水；可以采用蒸餾的方法．
（4）請(qǐng)你列舉一種生活中具體的節(jié)水措施利用洗菜水澆花等．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，除雜方法不正確的是（　�。�
選項(xiàng)物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)）除雜方法
AN2（O2）通過(guò)灼熱銅網(wǎng)
BCaO（CaCO3）高溫煅燒
CCaCl2（鹽酸）加入適量的Na2CO3
DCO2（水蒸氣）通過(guò)濃硫酸
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某同學(xué)用如圖所示裝置探究可燃物燃燒的條件，得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)：①不通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；②通空氣時(shí)，冷水中的白磷不燃燒；③不通空氣時(shí)，熱水中的白磷不燃燒；④通空氣時(shí)，熱水中的白磷燃燒．能證明可燃物必須與氧氣接觸才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是（　�。�
A．①②B．②④C．①④D．③④

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16． 樂(lè)平燈籠辣椒是景德鎮(zhèn)十大特產(chǎn)之一，樂(lè)平燈籠辣椒種子曾帶入神舟一號(hào)進(jìn)行試驗(yàn)．有果面光滑，味微辣帶甜，脆爽，果肉厚等特色．具有開(kāi)胃消食、暖胃驅(qū)寒、促進(jìn)血液循環(huán)、美容肌膚、止痛散熱等特殊的保健功能．辣椒中維生素C含量居蔬菜之首位，維生素B、胡蘿卜素以及鈣、鐵等礦物質(zhì)含量亦較豐富．
（1）炒辣椒，聞到刺鼻的氣味，說(shuō)明粒子具有不斷運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)；
（2）辣椒中含有人體所需的營(yíng)養(yǎng)素有維生素；
（3）鈣是人體所需的常量元素，老年人人體缺鈣通常會(huì)患骨質(zhì)疏松癥狀；
（4）辣椒中鐵元素人體所需的微量元素，人體缺鐵會(huì)患貧血．鐵元素的部分信息如圖，則下列說(shuō)法中正確的是AC（填字母）．
A．鐵原子中的核外電子數(shù)為26B．鐵離子中的核外電子數(shù)為26
C．鐵原子核外電子層數(shù)為四D．鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為56．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)用如圖裝置驗(yàn)證某混合氣體中是否含有水蒸氣、氫氣、二氧化碳和一氧化碳四種氣體（假設(shè)每步操作中，參加反應(yīng)的氣體都完全反應(yīng)或吸收，裝置可重復(fù)使用），則從左到右正確的連接順序是（提示：無(wú)水硫酸銅吸水后固體由白色變藍(lán)色）（　　）
A．②③①②③B．③②①②③C．②③②①③②D．②③②①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．冬天，戴眼鏡的人喝開(kāi)水時(shí)，鏡片上會(huì)蒙上一層小水珠，這是水蒸氣遇到冷的鏡片液化而成的．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．如圖1是電解水反應(yīng)示意圖和裝置．圖2示意圖①～③中，“”表示氫原子，“”表示氧原子．

（1）圖中表示化合物的是①，表示單質(zhì)的是②③（用序號(hào)填空）．
（2）②所代表的物質(zhì)是圖1中試管D（填字母）中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的負(fù)（填“正”或“負(fù)”）極．
（3）為了探究C和D玻璃管分別產(chǎn)生的是什么氣體，用燃著的木條分別在兩個(gè)玻璃管尖嘴口檢驗(yàn)電解反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體，觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象，請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
C玻璃管D玻璃管
現(xiàn)象氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰木條燃燒更劇烈
解釋該氣體可以燃燒，說(shuō)明是氫氣該氣體有助燃性，說(shuō)明是氧氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．著名的“侯氏制堿法”的為我國(guó)的化學(xué)工業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．NaHCO3是純堿
B．析出晶體后剩余溶液中溶質(zhì)只有NH4Cl
C．配制飽和食鹽水時(shí)，可通過(guò)攪拌來(lái)提高食鹽的溶解度
D．向飽和食鹽水中先通入氨氣的作用是使溶液呈堿性，促使二氧化碳的吸收

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案