【題目】下列物質(zhì)中，屬于化合物的是（ ）

A．金剛石 B．空氣 C．高錳酸鉀 D．石油

【答案】C

【解析】A、金剛石是由碳元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故此選項錯誤；

B、空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；

C、高錳酸鉀是由多種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項正確；

D、石油中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項錯誤；故選C．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】不同元素的本質(zhì)區(qū)別是（ ）

A．質(zhì)子數(shù)不同 B．化學性質(zhì)不同

C．核外電子數(shù)不同 D．相對原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關(guān)于化學方程式CH4＋2O2CO2＋2H2O的描述正確的是( )

A. 甲烷加氧氣在點燃的條件下，反應(yīng)生成二氧化碳和水

B. 1個甲烷和2個氧氣在點燃的條件下，生成1個二氧化碳和2個水

C. 1個甲烷分子和2個氧氣分子在點燃的條件下，生成1個二氧化碳分子和2個水分子

D. 1g甲烷和2g氧氣在點燃的條件下，生成1g二氧化碳和2g水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】新下列做法中，符合實驗室中化學藥品取用規(guī)則的是（　�。�

A. 鼻孔湊到容器口聞藥品的氣味

B. 用藥匙取少量氯化鈉，嘗一嘗味道

C. 若沒有說明用量，固體只需蓋滿試管底部

D. 為了節(jié)約藥品，實驗剩余的藥品應(yīng)放回原瓶

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某小組在實驗室進行關(guān)于氧氣的實驗，所用的部分儀器如下圖所示．

①寫出上述標號儀器的名稱：a._________b.________c._________d.__________

②甲同學用雙氧水制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達是___________，選擇的收集裝置是D或________，用D收集氧氣時驗滿的方法是（寫出操作步驟、現(xiàn)象、結(jié)論）___________．乙同學用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，二氧化錳的作用是___________，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________．該同學發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是________．

a .反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化

b. 此時得到的氣體一定是混合物

c .只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)

d .可能是生成的氧氣與殘留在發(fā)生裝置中的空氣在加熱的條件下反應(yīng)生成了新物質(zhì)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】空氣中含量最多的元素是（ ）

A. 氧元素 B. 碳元素 C. 氫元素 D. 氮元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】寫出學過的7個化學反應(yīng)的文字或符號表達式：

①化合反應(yīng)4個：____________________________________

②分解反應(yīng)3個：____________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】打撈韓國“歲月號”沉船是在水下作業(yè)，潛水員需要呼吸富氧空氣。富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中的含量，富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是（ ）

A. 1︰2 B. 1︰5 C. 1︰4 D. 21︰79

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學校里有一種二氧化碳滅火器，如圖，回答下列問題。

(1)圖中屬于有機合成材料的是________(填一種，下同)，屬于金屬材料的是______；

(2)在使用此種滅火器時，手拿塑料柄而不能接觸金屬部位，原因是________；

(3)較活潑的金屬鈉著火時不能使用二氧化碳滅火器，因為鈉在二氧化碳氣體中可以燃燒生成碳酸鈉和一種黑色單質(zhì)，請寫出化學方程式：_____________；

(4)報廢滅火器中含有磷酸二氫銨(化學式為NH4H2PO4)可作________(選填字母)使用。

A．鉀肥 B．磷肥

C．氮肥 D．復(fù)合肥

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同步練習冊答案