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20．下列實驗基本操作中正確的是（　　）
A．
用滴管取液放入試管中		B．
   加熱液體
C．
檢查裝置的氣密性		D．
 點燃酒精燈

分析 A、根據膠頭滴管的使用方法進行分析判斷．
B、根據給試管中的液體加熱的方法進行分析判斷．
C、根據檢查裝置氣密性的方法進行分析判斷．
D、根據酒精燈的使用方法分析判斷．

解答 解：A、用滴管吸取液體時，應保持橡膠乳頭在上，不要平放或倒置，防止試液倒流、腐蝕膠頭，圖中所示操作錯誤．
B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中液體超過試管容積的三分之一、大拇指不能放在短柄上，圖中所示操作錯誤．
C、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣；圖中所示操作正確．
D、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎，學生要在平時的練習中多操作，掌握操作要領，使操作規(guī)范．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．空氣是人類活動必需的自然資源．工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣，實驗室常用物質分解的方法制取氧氣，結合所學知識回答下列問題：

（1）寫出儀器名稱：①是錐形瓶，②是水槽．
（2）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣，發(fā)生的變化是物理變化（填“物理變化”或“化學變化”）
（3）實驗室用A裝置制取氧氣，要求反應物的狀態(tài)是固態(tài)（填“固態(tài)”或“液態(tài)”）；
（4）實驗室用B裝置制取氧氣時，應選用過氧化氫溶液和二氧化錳試劑，反應的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（5）實驗室若用D裝置收集氧氣，當有連續(xù)均勻氣泡冒出時開始收集；
（6）E裝置中充滿水時，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從b端通入（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．核電荷數(shù)為3～18的元素的原子結構示意圖等信息如下，請回答下列問題：
族
周期		I AII AIIIAIVAVAVIAVIIA0
23  Li
鋰
6.941		4  Be
鈹
9.012		5  B
硼
10.81		6  C
碳
12.01		7  N
氮
14.01		8  O
氧
16.00		9  F
氟
19.00		10 Ne
氖
20.18
311 Na
鈉
22.99		12 Mg
鎂
24.31		13 Al
鋁
26.98		14  Si
硅
28.09		15  P
磷
30.97		16  S
硫
32.06		17 Cl
氯
35.45		18 Ar
氬
39.95
（1）氯元素在元素周期表中的位置是第3周期、VIIA，該元素的原子在化學反應中容易得電子．（填“得”或“失”）
（2）不同種元素最本質的區(qū)別是A．
A．質子數(shù)不同      B．最外層電子數(shù)不同
C．中子數(shù)不同      D．相對原子質量不同
（3）如圖，為某粒子結構示意圖，當x-y=8時，該粒子符號為S2-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出帶標號的儀器的名稱：①鐵架臺；②集氣瓶．
（2）實驗室若用高錳酸鉀制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置是A；如果要想收集一瓶較純凈的氧氣，則應選用的收集裝置是F．
（3）實驗室制取氫氣，常用鋅和稀硫酸反應來制取，同時生成硫酸鋅．在通常情況下，氫氣是一種極難溶于水，且密度是最小的氣體．應選用的發(fā)生裝置是B，該制取氫氣的反應的表達式為：鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．如圖是某物質的分子模型，下列關于該物質的說法正確的是（　�。�
A．該物質分子由1個氮原子和3個氫原子構成
B．化學式為NH3
C．氮元素和氫元素的質量比為1：3
D．氫元素的質量分數(shù)=$\frac{1}{17}$×100%=5.9%

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列對實驗現(xiàn)象的描述，正確的是（　�。�
A．鎂條在空氣中劇烈燃燒，生成氧化鎂
B．硫在空氣中燃燒產生明亮的藍紫色火焰，并生成有刺激性氣味的氣體
C．點燃氫氣，產生淡藍色火焰，用干冷的燒杯罩在火焰上方，燒杯內壁有水珠
D．紅磷燃燒測空氣體積分數(shù)實驗中，如果裝置氣密性不好，則倒吸水將大于五分之一

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．請根據下列實驗裝置圖回答有關問題：

（1）實驗室用氯酸鉀制取氧氣的文字表達式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母）；實驗室用一種黑色固體與一種無色液體制取氧氣的文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．若選用裝置C收集氧氣，氧氣的驗滿方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復燃，說明已經收集滿；若選用裝置E收集氧氣，當氧氣充滿集氣瓶后，將導管從瓶口處移開并用玻璃片蓋住，正在桌上．
（2）實驗室制取二氧化碳時，應選擇的發(fā)生裝置是B（填字母）．向燒杯中傾倒二氧化碳，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅（如圖F所示），說明二氧化碳具有的性質是密度比空氣大、不能燃燒，不支持燃燒．
（3）氣體收集：實驗室收集O2和CO2都能用的收集裝置是C（填字母，下同）．
（4）反思：實驗室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸在常溫下反應制取二氧化硫（SO2）．SO2是無色、有刺激性氣味的氣體，它的密度比空氣大，易溶于水并能和水反應生成亞硫酸．
已知：二氧化硫能使?jié)駶櫟膒H試紙變紅，二氧化硫是造成酸雨的主要原因．
①實驗室制取SO2，應該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是B．
②實驗室收集SO2的收集裝置是C，如何檢驗SO2是否收集滿：把濕潤的pH試紙放在集氣瓶口，如果濕潤的pH試紙變紅色，說明已經收集滿，
利用該裝置收集SO2的不足之處是二氧化硫會擴散到空氣中，對空氣造成污染．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
檢驗氧氣是否收集滿
C．
測空氣中氧氣含量		D．
讀取液體的體積

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．用符號表達式表示下列化學反應，同時注明基本反應類型（填“化合反應”或“分解反應”）
（1）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；化合反應
（2）水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；分解反應．

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