A. | 該反應(yīng)是化合反應(yīng) | |
B. | 該反應(yīng)前后分子個數(shù)沒有改變 | |
C. | 參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)比為5:1 | |
D. | 該反應(yīng)可能是氫氣和氯氣的反應(yīng) |
分析 根據(jù)微觀模擬圖,反應(yīng)前的物質(zhì)為兩種構(gòu)成不同的分子構(gòu)成,反應(yīng)后的物質(zhì)也是由兩種構(gòu)成不同的分子構(gòu)成;結(jié)合質(zhì)量守恒定律分析分子的質(zhì)量、分子的個數(shù)及物質(zhì)質(zhì)量的變化,然后結(jié)合選項進行分析.
解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖原圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是:
,則:
A、該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng),故A正確;
B、由微粒的變化可知,反應(yīng)前后分子的種類發(fā)生了變化,故B不正確;
C、觀察微觀示意圖可知,參加反應(yīng)的分子個數(shù)比為2:1,故C不正確;
D、由分子的構(gòu)成及反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系可知,該反應(yīng)不可能是氫氣和氯氣的反應(yīng),故D不正確.
故選:A.
點評 此題是微觀模型考查題,認真閱讀分析圖示,觀察微觀示意圖可知反應(yīng)前后原子的總數(shù)沒有發(fā)生變化看懂每個圖形表示的含義,正確判斷物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成是解決此類題目的關(guān)鍵.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 冬天用電火桶取暖 | B. | 燃燒天然氣做飯 | ||
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 原子和分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒,因此物質(zhì)不是由分子構(gòu)成,就一定是由原子構(gòu)成 | |
B. | 氧氣能支持燃燒,所以氧氣具有可燃性 | |
C. | 在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負價 | |
D. | 氫氣與空氣混合點燃可能爆炸,所以CO與空氣混合點燃也可能爆炸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 城市道路定時灑水 | B. | 大力發(fā)展火力發(fā)電 | ||
C. | 大力植樹造林 | D. | 加強建筑工地揚塵控制 |
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