11．在硝酸銅、硝酸鋅、硝酸亞鐵混合溶液中加入鋁粉，充分反應(yīng)后過濾．
（1）若濾紙上有兩種金屬，則這兩種金屬是Cu、Fe（填化學(xué)式）
（2）若濾液中只有一種溶質(zhì)，則這種溶質(zhì)是Al（NO3）3（填化學(xué)式）

分析 鋁比鋅活潑，鋅比鐵活潑，鐵比銅活潑．

解答 解：（1）在硝酸銅、硝酸鋅、硝酸亞鐵混合溶液中加入鋁粉，鋁先和硝酸銅反應(yīng)，當(dāng)硝酸銅完全反應(yīng)后，如果鋁有剩余，再和硝酸亞鐵反應(yīng)，以此類推，最后和硝酸鋅反應(yīng)，若濾紙上有兩種金屬，則這兩種金屬是Cu、Fe；
（2）由以上分析可知，若濾液中只有一種溶質(zhì)，則這種溶質(zhì)是Al（NO3）3，即硝酸銅、硝酸鋅和硝酸亞鐵都完全反應(yīng)．
故填：Cu、Fe；Al（NO3）3．

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn)，氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．稀釋濃硫酸時(shí)，一定要（　�。�
A．把濃硫酸沿著器壁慢慢的注入水中
B．把水沿著器壁慢慢地倒入濃硫酸中
C．把水迅速地倒入濃硫酸中
D．將濃硫酸和水按一定比例同時(shí)倒入量筒中

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．PM2.5是指2.5微米以下的細(xì)微顆粒物，它對(duì)人體健康和環(huán)境質(zhì)量的影響很大．下列措施對(duì)PM2.5的治理起不到積極作用的是（　�。�
A．城市道路定時(shí)灑水B．大力植樹造林
C．焚燒垃圾D．加強(qiáng)建筑工地?fù)P塵控制

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．氯氣（Cl2）是黃綠色氣體，溶于水時(shí)部分以Cl2分子存在于溶液中，部分與水反應(yīng)Cl2+H2O═HCl+HClO．產(chǎn)物中，次氯酸（HClO）是一種弱酸．氯氣溶于水所得溶液稱為氯水，它具有很強(qiáng)的漂白性．把品紅試紙（染有品紅顏料的濾紙）放入氯水中，品紅試紙褪色．曉紅同學(xué)對(duì)“氯水使品紅試紙褪色”產(chǎn)生濃厚興趣，她所在的學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下探究，請(qǐng)你一起來完成：
【提出問題】氯水中的什么成分使品紅試紙褪色？
【猜想】猜想1：氯水中的水使品紅試紙褪色；    猜想2：氯水中的Cl2使品紅試紙褪色；
        猜想3：氯水中的鹽酸使品紅試紙褪色；   猜想4：氯水中的HClO使品紅試紙褪色．
【實(shí)驗(yàn)探究】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①把品紅試紙放入水中品紅試紙不褪色猜想1不成立
②把品紅試紙放入氯氣中試紙不褪色猜想2不成立
③把品紅試紙放入稀鹽酸中試紙不褪色猜想3不成立
【結(jié)論】學(xué)習(xí)小組通過討論，找到了氯水中使品紅試紙褪色的物質(zhì)．
【反思】向氯水中滴加幾滴紫色石蕊試液，會(huì)觀察到的現(xiàn)象是石蕊試液變紅色，后紅色溶液變成無色．
【拓展】鐵能在氯氣中燃燒生成氯化鐵，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2Fe+3Cl2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2FeCl3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖為實(shí)驗(yàn)室常見裝置，請(qǐng)回答下列問題．

（1）圖中a、b儀器的名稱：a酒精燈，b長頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號(hào)，下同）．該反應(yīng)的方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是B，b中應(yīng)加入稀鹽酸其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．如要獲得干燥的氣體，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用盛放濃硫酸（填寫試劑名稱）的D裝置．如用E裝置收集CO2，則氣體應(yīng)從c端通入（填“c”或“d”）．
（4）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體）制取氫氣，C裝置與B裝置相比較，優(yōu)點(diǎn)為能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止（答出一點(diǎn)即）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“-”兩端物質(zhì)可以相互反應(yīng)．A是一種常見的酸，C、D為常見的堿，E的溶液為藍(lán)色．

請(qǐng)回答：
（1）推斷物質(zhì)的化學(xué)式：AHCl（合理即可），DCa（OH）2；
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CuSO4+2NaOH=Cu（OH）2↓+Na2SO4，反應(yīng)的基本類型是復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．按要求用化學(xué)用語填空：
（1）甲烷CH4    
（2）氬氣Ar
（3）五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5 
（4）自然界中最硬的單質(zhì)C
（5）三個(gè)鎂離子3Mg2+    
（6）氯化鈉溶液中所含微粒Na+、Cl-、H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．實(shí)驗(yàn)室常利用如圖所示裝置完成氣體制備及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）指出編號(hào)儀器的名稱：①酒精燈．
（2）以上A（從A-E中選擇）裝置有一處明顯的錯(cuò)誤，利用改正后的裝置繼續(xù)完成后面的實(shí)驗(yàn)．
（3）欲使用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填字母），反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（4）將CO2和CO的混合氣體通過F裝置（液體藥品均足量），實(shí)驗(yàn)開始時(shí)關(guān)閉活塞b，打開活塞a，廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，此時(shí)從導(dǎo)管c逸出的氣體主要是CO．一段時(shí)間后，再關(guān)閉活塞a，打開活塞b，將分液漏斗中的稀鹽酸滴入廣口瓶中，此時(shí)逸出的氣體主要是CO2，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，欲收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置是E（填字母），驗(yàn)滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅說明收集滿了．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．實(shí)驗(yàn)室制取CO2的有關(guān)操作如圖，不正確的是（　�。�
A．
       檢查氣密性		B．
       制氣
C．
      收集		D．
          驗(yàn)滿

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