實驗目的 | 主要操作及現象 | |
A | 驗證某固體是碳酸鈉 | 滴加稀鹽酸,有氣泡產生 |
B | 驗證某溶液的溶質是堿 | 滴入酚酞試液,溶液變紅色 |
C | 檢驗羊毛纖維主要是蛋白質 | 抽絲灼燒,有燒焦的羽毛氣味 |
D | 檢驗二氧化碳 | 把燃著的木條伸入氣體中,木條熄滅 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、根據酸能與碳酸鹽、碳酸氫鹽等反應生成氣體,進行分析判斷.
B、根據無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅色,進行分析判斷.
C、根據蛋白質灼燒產生燒焦的羽毛氣味,進行分析判斷.
D、根據二氧化碳的檢驗方法,進行分析判斷.
解答 解:A、滴加稀鹽酸,有氣泡產生,不能驗證某固體是碳酸鈉,也可能是碳酸氫鈉,故選項實驗操作及現象不能達到實驗目的.
B、無色酚酞溶液遇堿性溶液變紅色,滴入酚酞試液,溶液變紅色,某溶液的溶質可能是堿,也可能是碳酸鈉等鹽,故選項實驗操作及現象不能達到實驗目的.
C、抽絲灼燒,有燒焦的羽毛氣味,說明羊毛纖維主要是蛋白質,故選項實驗操作及現象能達到實驗目的.
D、把燃著的木條伸入氣體中,木條熄滅,該氣體不一定是二氧化碳,也可能是氮氣等氣體,故選項實驗操作及現象不能達到實驗目的.
故選:C.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
時間/min 濃度 催化劑 | 30%H2O2溶液 | 15%H2O2溶液 | 5%H2O2溶液 |
加入3g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入3g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 水能滅火是因為水能降低可燃物的著火點 | |
B. | 動植物的呼吸過程是一種緩慢氧化 | |
C. | 紅磷易發(fā)生自燃 | |
D. | 物質發(fā)生氧化反應時,都伴隨著發(fā)光、放熱 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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