潛艇中船員呼吸產(chǎn)生的二氧化碳能通過化學(xué)反應(yīng)2Na2O2+2CO2=2X+O2吸收,則X的化學(xué)式為
A.NaOH B.Na2C C.Na2O D.Na2CO3
科目:初中化學(xué) 來源:山東省濰坊市心學(xué)校2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
托盤天平左、右兩邊各放一只質(zhì)量相等的燒杯,在兩只燒杯中加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,此時天平保持平衡。然后在左盤燒杯中加入5g鋅粒,在右盤燒杯中加入5g鐵粉,充分反應(yīng)后,兩燒杯底部均有固體剩余,則此時天平( )
A.偏向左邊 B.偏向右邊 C.仍然平衡 D.無法判斷
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科目:初中化學(xué) 來源:安徽宿州蕭縣城南初中2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
人類社會發(fā)展離不開金屬材料。如圖是某硬鋁的主要成分。
(1)硬鋁屬于__(填“合金”或“純金屬”)。
(2)將適量硬鋁(已砂紙打磨處理)放入足量稀硫酸中,觀察到現(xiàn)象為____,反應(yīng)的化學(xué)方程式有___、___,發(fā)生反應(yīng)的基本類型是____
(3)將足量硬鋁粉末放入硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后,溶液出現(xiàn)藍色,出現(xiàn)藍色的原因是_____
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省惠州市惠城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
水是生命的源泉,“水循環(huán)”是自然界存在的重要循環(huán),同時水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請你回答下面有關(guān)問題。
(1)高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的水處理劑,其中鐵元素的化合價為_________。
(2)水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________,在如圖所示的裝置中,當電源接通一段時間后,甲管中氣體的體積與乙管中氣體的體積之比為____________。
(3)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
其中①對應(yīng)的作用是_________(填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是_________。
A 殺菌消毒 B 吸附雜質(zhì) C 沉淀過濾 D 蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省惠州市惠城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
某氣體可能含有H2、CO和CH4中的一種或幾種組成。在空氣中點燃該氣體,用一個冷而干燥的燒杯罩在火焰上,燒杯壁上出現(xiàn)水珠;把燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,注入少量澄清石灰水,振蕩,石灰水變渾濁。下列對該氣體組成的推斷不正確的是
A.可能三種氣體都存在 B.可能只有甲烷
C.可能是一氧化碳 D.可能含有上述三種氣體中的任意兩種
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省惠州市惠城區(qū)2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列為“禁止放鞭炮”標志的是
A. B.
C.
D.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省臨沂市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
(1)如圖所示,向放有燃著蠟燭的燒杯中緩慢傾倒二氧化碳,觀察到下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅。說明二氧化碳具有的性質(zhì):______________;____________。由此可知二氧化碳的用途是_____________。
(2)用扇子扇煤爐火焰,不會熄滅,而是越扇越旺。原因是________(填字母,下同)。用扇子扇蠟燭火焰,一扇就立即熄滅。原因是____________。
A空氣流動可快速地提供燃燒所需的氧氣
B空氣流動雖帶走熱量,但溫度未降到著火點以下
C主要是空氣流動帶走熱量,溫度降到著火點以下
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西梧州市藤縣2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
某小組同學(xué)在協(xié)助老師整理化學(xué)試劑時,發(fā)現(xiàn)一瓶標簽殘缺的無色液體(如圖)。他們對此瓶無色液體產(chǎn)生了興趣,于是經(jīng)過教師同意后進行了如下探究。
(提出問題)無色液體的成分是什么?
(大膽猜想)
猜想一:只是水 猜想二:稀硫酸 猜想三:過氧化氫溶液
小組同學(xué)對標簽進行了仔細的觀察、分析,他們一致認為猜想一不合理。理由是_____。
(設(shè)計方案)
同學(xué)們結(jié)合所學(xué)知識設(shè)計出如下探究方案。
(1)向盛有少量無色液體的試管加入幾顆鋅粒。
(2)向盛有少量二氧化錳的試管中加入適量的該液體,并將帶火星的木條放在試管口。
(實驗與事實)
實驗(1)無明顯現(xiàn)象。
實驗(2)有_____產(chǎn)生,帶火星的木條復(fù)燃,證明生成的氣體是_____。在反應(yīng)中二氧化錳起_____作用。
(結(jié)論與解釋)
(1)以上事實證明猜想_____是正確的;
(2)產(chǎn)生氣體的反應(yīng)的文字表達式為_____。
(反思與評價)
(1)在實驗中,某同學(xué)提出應(yīng)該先將氣體收集,然后用帶火星的木條檢驗,你認為_____(填“有”或“沒有”)必要。
(2)為避免在今后的實驗中出現(xiàn)標簽殘缺的情況,在傾倒液體時應(yīng)注意_____。
(拓展與遷移)
根據(jù)探究結(jié)果,重新貼好標簽。標簽上化學(xué)式H2O2中氧元素的化合價為_____價。H2O2中氫、氧元素的質(zhì)量之比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:四川省遂寧市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
常溫下將溫度計插入下列某液體中,取出溫度計放置在空氣中后,溫度計的 讀數(shù)向上升再下降的是()
A.食鹽水 B.酒精 C.濃硫酸 D.濃鹽酸
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