【題目】有氯、氧、氫、錳、鉀五種元素,試寫出你所知道的由其中二種元素組成的不同化合物的化學式(三種)________________,由其中三種元素組成的不同種化合物的化學式(三種)______________。
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【題目】請根據(jù)下列儀器裝置圖,回答有關問題:
(1)實驗室制取二氧化碳時選擇C為發(fā)生裝置而不選擇B的原因__________________。在安裝好儀器、加入試劑前,應該進行的操作是_________(填操作名稱),寫出實驗室制取二氧化碳的反應方程式__________________ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,將裝置________(填字母)和F連接可以收集氧氣并測其體積,則收集氧氣裝置的氣體進口是______(填數(shù)字)。寫出用高錳酸鉀制取氧氣的化學反應方程
___________________________________。
(3)實驗室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填字母),理由是_______________。
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【題目】區(qū)別下列各組物質(zhì)的方法可行的是
A.用鹽酸區(qū)別澄清石灰水和氫氧化鈉稀溶液
B.用蒸餾水區(qū)別四氧化三鐵粉末和鐵粉
C.用二氧化錳區(qū)別過氧化氫溶液和蒸餾水
D.用酚酞試液區(qū)別稀鹽酸和食鹽水
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【題目】水是生命之源,我們應該了解水,愛護水資源。下列說法錯誤的是( )
A.為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加入適量的明礬
B.電解水生成氫氣與氧氣的質(zhì)量比為1:8
C.電解水生成氫氣和氧氣說明水是由氫氣、氧氣組成
D.用肥皂水可以鑒別硬水和軟水
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【題目】下列圖像有關量的變化趨勢不能正確反映其對應操作的是 ( )
A. 電解水產(chǎn)生氣體的體積
B. 向一定量二氧化錳固體中加入一定量過氧化氫溶液
C. 向盛有少量二氧化錳的燒杯中不斷地加入過氧化氫溶液
D. 等質(zhì)量CaCO3分別與等體積等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸(足量)反應
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【題目】在密閉容器中放入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),一定條件下發(fā)生化學反應,一段時間后,測得相關數(shù)據(jù)如圖所示,下列說法正確到是( )
A. x=3.1
B. 該反應中甲、丁的質(zhì)量變化比為14:85
C. 該反應屬于置換反應
D. 乙一定是該反應的催化劑
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【題目】科學方法對化學學習起著事半功倍的作用。分類歸納是研究化學物質(zhì)的重要方法。
(1)鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中______(填“放出”或“吸收”)熱量。
(2)鐵制品的銹蝕過程,實際上是鐵與空氣中的_______等發(fā)生化學反應的過程。
(3)與FeSO4,中鐵元素化合價相同的鐵的氧化物的化學式是_____。
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【題目】“達菲”是治療甲型H1N1型流感的有效藥物,莽草酸是生產(chǎn)“達菲”的關鍵原料,它是從中藥八角中提取的物質(zhì),其化學式為C7H10O5。下列敘述正確的是
A.莽草酸屬于混合物
B.莽草酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為7:10:5
C.1個莽草酸分子中含有5個水分子
D.1個莽草酸分子中含有22個原子
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【題目】化學學習中,我們常用實驗探究的方法學習常見物質(zhì)的組成、性質(zhì)等知識,下面A、B、C三個都是研究物質(zhì)組成的實驗圖,按要求回答下列問題:
(1)若A實驗中的燒杯是一個干冷的燒杯,可觀察到的現(xiàn)象是_____________。
(2)B實驗是通過證明______的組成來推斷水的組成。
(3)C實驗是利用可燃物消耗瓶內(nèi)的氧氣,使瓶內(nèi)______________來推測空氣中氧氣的含量;從研究方法來看,A實驗與________(填“B”或“C”)實驗方法相同。
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