你能用一個化學方程式表示出“曾青得鐵則化為銅”這句話的涵義嗎？

答案：
解析：

Fe＋CuSO4FeSO4＋Cu


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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?安順）潛水員使用的供氧裝置是用過氧化鈉（Na2O2）和呼出的CO2反應來制取氧氣提供呼吸．某實驗小組為驗證這一原理，進行了實驗探究．
【查閱資料】在常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．
【設計裝置】實驗小組設計了如圖所示的裝置進行實驗探究，B裝置中盛裝NaOH溶液．
【實驗過程】向裝置A中通入足量CO2氣體，觀察到A瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰�，同時見到B、C裝置中有氣泡出現(xiàn)．
【實驗分析】
（1）為驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣，實驗小組采用的驗證方法是用一根帶火星的木條
放在尖嘴管口，若發(fā)現(xiàn)木條復燃，則說明反應生成了氧氣
放在尖嘴管口，若發(fā)現(xiàn)木條復燃，則說明反應生成了氧氣
；
（2）裝置C中濃硫酸的作用是
干燥氧氣
干燥氧氣
，這是根據(jù)濃硫酸具有
吸水性
吸水性
的原理；
（3）寫出過氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式：
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
；
【實驗結論】
（4）實驗證明：Na2O2和CO2在不需要加熱的情況下反應可得到氧氣．通過探究同學們認為：在實驗室不用加熱的方法，用氣體也可制得氧氣．按你在實驗室制取氧氣的經(jīng)驗，你采用的方法是：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
（用一個化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源：學習周報　化學　滬教課標中考版　2009－2010學年　第13期　總169期 題型：043

你能用一個化學方程式表示出“曾青得鐵則化為銅”這句話的涵義嗎？

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科目：初中化學 來源： 題型：

潛水員使用的供氧裝置是用過氧化鈉（Na2O2）和呼出的CO2反應來制取氧氣提供呼吸．某實驗小組為驗證這一原理，進行了實驗探究．

【查閱資料】在常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．

【設計裝置】實驗小組設計了如圖所示的裝置進行實驗探究，B裝置中盛裝NaOH溶液．

【實驗過程】向裝置A中通入足量CO2氣體，觀察到A瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰�，同時見到B、C裝置中有氣泡出現(xiàn)．

【實驗分析】

（1）為驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣，實驗小組采用的驗證方法是用一根帶火星的木條　　；

（2）裝置C中濃硫酸的作用是　　，這是根據(jù)濃硫酸具有　　的原理；

（3）寫出過氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式：　　；

【實驗結論】

（4）實驗證明：Na2O2和CO2在不需要加熱的情況下反應可得到氧氣．通過探究同學們認為：在實驗室不用加熱的方法，用氣體也可制得氧氣．按你在實驗室制取氧氣的經(jīng)驗，你采用的方法是：　　（用一個化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

潛水員使用的供氧裝置是用過氧化鈉（Na2O2）和呼出的CO2反應來制取氧氣提供呼吸。某實驗小組為驗證這一原理，進行了實驗探究。

【查閱資料】在常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣。

【設計實驗】實驗小組設計了如圖所示的裝置進行實驗探究，B裝置中盛裝NaOH溶液。

【實驗過程】向裝置A中通入足量CO2氣體，觀察到A瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰瑫r見到B、C裝置中有氣泡出現(xiàn)。

【實驗分析】

（1）為驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣，實驗小組采用的驗證方法是用一根帶火星的木條                                          ；

（2）裝置C中濃硫酸的作用是               ，這是根據(jù)濃硫酸具有           的原理；

（3）寫出過氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式：                             ；

【實驗結論】（4）實驗證明：Na2O2和CO2在不需要加熱的情況下反應可得到氧氣。通過探究同學們認為：在實驗室不用加熱的方法，用其他方法也可制得氧氣。按你在實驗室制取氧氣的經(jīng)驗，你采用的方法是：                                  （用一個化學方程式表示）。

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