3.化學(xué)是一門(mén)研究物質(zhì)的科學(xué),我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類(lèi)物質(zhì).以金屬為例,請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問(wèn)題:
(1)認(rèn)識(shí)金屬元素存在:自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在.下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD(填字母序號(hào),下同);

(2)探究金屬性質(zhì):金屬原子容易失去最外層電子,化學(xué)性質(zhì)活潑.圖1為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖.

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量,丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
②圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強(qiáng)到弱的順序是鋁、鐵、氫、銅(填元素符號(hào));
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中的A屬于鹽(填物質(zhì)類(lèi)別);
(3)認(rèn)識(shí)金屬的制備:工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬.用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛.
①下列金屬制品的用途,利用其導(dǎo)電性的是B;

②合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用.焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)低的特性,可用于焊接電子元件.

分析 (1)由氧元素和另外一種元素組成的化合物屬于氧化物;
(2)鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵;
鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅;
根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以判斷金屬的活動(dòng)性順序;
(3)高溫條件下,氧化鐵和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳;
金屬具有良好的導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性和延展性.

解答 解:(1)下列礦石的主要成分屬于氧化物的是氧化鋁、氧化鐵和四氧化三鐵.
故填:ACD.
(2)①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量;
丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
故填:鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
②比較活潑的金屬能夠把較不活潑的金屬?gòu)乃柠}溶液中置換出來(lái),圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強(qiáng)到弱的順序是鋁、鐵、氫、銅.
故填:鋁、鐵、氫、銅.
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中的A屬于鹽.
故填:鹽.
(3)用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故填:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)①下列金屬制品的用途,利用其導(dǎo)電性的是B,即銅用作導(dǎo)線,是因?yàn)殂~具有良好的導(dǎo)電性.
故填:B.
②合金性能優(yōu)于單一金屬,因而被廣泛應(yīng)用.焊錫(主要含錫、鉛)與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)低的特性,可用于焊接電子元件.
故填:熔點(diǎn)低.

點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法不正確的是( 。
A.②④表示的是同種元素的不同微粒
B.②表示的元素在化合物中通常顯+2價(jià)
C.①③④表示的微粒都達(dá)到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.①④表示的是陽(yáng)離子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖1是某同學(xué)完成《一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制》中“配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液”的全過(guò)程.

(1)圖中的錯(cuò)誤有:
①藥品瓶蓋正放在了桌面上,②砝碼和藥品位置顛倒;
(2)若所配制的鹽水中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%,則可能造成誤差的原因有C;
A.量取水時(shí)俯視讀數(shù)               B.玻璃棒使用前洗凈擦干
C.使用的燒杯內(nèi)壁有水珠           D.配置好的溶液轉(zhuǎn)移時(shí)灑出一部分
(3)配制溶液還可以用濃溶液稀釋得到,用濃度20%的氯化鈉溶液配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液,需要加水的體積是35mL;
(4)化學(xué)上還可以通過(guò)反應(yīng)獲得氯化鈉溶液,向稀鹽酸中逐滴滴加氫氧化鈉溶液,pH變化如圖2.試回答:
a點(diǎn)溶液中含有的離子有Na+、H+、Cl-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.現(xiàn)有溶解度曲線如圖,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.t2℃時(shí)a、b兩物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B.將c的不飽和溶液降溫可以轉(zhuǎn)化為飽和溶液
C.將t3℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)閎>a>c
D.將t3℃的a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液冷卻到t1 時(shí),a物質(zhì)析出最多,無(wú)c物質(zhì)析出

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.化學(xué)就在我們身邊,請(qǐng)從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào)).
①氯化鈉 ②金剛石 ③酒精 ④氫氧化鈉 ⑤鐵合金  ⑥聚乙烯
(1)實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是③;
(2)可用于切割大理石的是②;
(3)廚房常備,可用作調(diào)味劑的是①;
(4)與人體具有很好的“相容性”可用來(lái)制造人造骨的是⑤;
(5)爐具清潔劑含有的可去除油污的是④;
(6)可用作食品包裝材料的是⑥.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空.
(1)3個(gè)氮分子3N2;  
(2)4個(gè)銨根離子4NH4+; 
(3)氧化鐵中鐵元素顯+3價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3; 
(4)白酒中的溶質(zhì)C2H5OH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

15.如圖為稀鹽酸滴加到氫氧化鈉溶液中,燒杯中溶液溫度變化圖,下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A.稀鹽酸和氫氧化鈉的反應(yīng)是放熱反應(yīng)
B.溶液pH先升高后降低
C.加入鹽酸到n時(shí),溶質(zhì)為NaCl
D.加入鹽酸到m時(shí),溶液pH小于7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.從H、C、O、Cl、Mg、Ca、Na七種元素中選擇合適的元素,寫(xiě)出符合要求的化學(xué)式:
(1)最常用的溶劑H2O;
(2)自然界中硬度最大的物質(zhì)C;
(3)生活中不可缺少的調(diào)味品NaCl;
(4)飲料中常見(jiàn)的酸H2CO3;
(5)實(shí)驗(yàn)室用作熱源的燃料C2H5OH;
(6)能作為補(bǔ)鈣劑的物質(zhì)是CaCO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.已知一個(gè)成年人每天需要食鹽5g,碘的攝入量為每天0.2mg.假如碘的攝入80%來(lái)自加碘鹽,加碘鹽中加入的是碘酸鉀(KIO3)請(qǐng)你設(shè)計(jì)下每千克食鹽應(yīng)加入多少碘酸鉀?

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同步練習(xí)冊(cè)答案