1．水與人類的生產(chǎn)生活息息相關(guān)，下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�
A．活性炭可以吸附水中的異味B．生活中常用煮沸的方法軟化硬水
C．生活污水可以任意排放D．經(jīng)處理后的工業(yè)用水可以循環(huán)使用

分析 A、根據(jù)活性炭具有吸附性解答；
B、根據(jù)硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法解答；
C、生活污水任意排放會污染水體；
D、工業(yè)用水處理后可以循環(huán)使用；

解答 解：A、活性炭具有吸附性，生活中常用活性炭吸附水中的色素和異味，故正確；
B、煮沸可以將硬水軟化為硬水，故正確；
C、生活污水任意排放會污染水體，故錯誤；
D、工業(yè)用水處理后可以循環(huán)使用，故正確．
故選C．

點評 解答本題要充分理解凈化水方面的知識，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)的化學式書寫、俗名都正確的是（　　）
選項名稱化學式俗名
A乙醇CH3CH2OH酒精
B氧化鈣CaO熟石灰
C碳酸氫鈉Na2CO3蘇打
D氯化鈉NaCL食鹽
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

12．硫酸銅溶液的溶質(zhì)、溶劑分別為CuSO4和H2O．回答下列有關(guān)問題．
（1）“CuSO4”中硫元素的化合價為+6．
（2）猜想使硫酸銅溶液呈藍色的離子可能是Cu2+（用離子符號表示）．
（3）“H2O”中數(shù)字2的含義是每個水分子中含有2個氫原子．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．實驗操作考試中為了制取氧氣和二氧化碳，實驗室提供了以下藥品和儀器裝置，請回答下列問題：

（1）小英同學選擇B裝置制取氧氣，反應的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，若她選擇E裝置收集氧氣，則將a與c相連．
（2）小東抽到的實驗是制取二氧化碳并檢驗其性質(zhì)，他選擇的藥品是用鹽酸和碳酸鈣固體反應，若想控制選擇的發(fā)生裝置B的反應速率，他可以將裝置中的一種儀器替換為分液漏斗；他用將得到的氣體X通入澄清石灰水中，始終沒有發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁（裝置氣密性良好）．
【提出假設(shè)】
假設(shè)一：澄清石灰水已變質(zhì)；
假設(shè)二：氣體X中除了CO2外，還有氯化氫．
【實驗探究】用如圖2所示實驗探究上述假設(shè)是否合理．
【現(xiàn)象與結(jié)論】
實驗現(xiàn)象分析與結(jié)論
一若：試管①中液體變渾濁，
試管②中無明顯變化，
試管③中液體變渾濁．		試管③中發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，
結(jié)論：假設(shè)二成立．
二若：試管①中出現(xiàn)白色沉淀，
試管②中無明顯變化，
試管③中無明顯變化．		試管②中試劑的作用是檢驗氯化氫是否已經(jīng)除盡，
結(jié)論：假設(shè)一、二成立

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列變化中一定發(fā)生了化學變化的是（　�。�
A．水結(jié)成冰B．玻璃破碎C．石蠟熔化D．酒精燃燒

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列說法錯誤的是（　�。�
A．飽和溶液一定是濃溶液
B．糖水、汽水都是溶液
C．洗潔精去油污是因為洗潔精具有乳化功能
D．溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：
（1）P點表示的含義是在t1℃時，甲乙兩物質(zhì)的溶解度相等；
（2）30℃時，甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度（填“大于”、小于”、“等于”）；
（3）要使接近飽和的甲溶液變成飽和溶液，可采用的方法有降低溫度或加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑（寫一種）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于分子和原子的說法錯誤的是（　　）
A．“墻內(nèi)開花墻外香”說明分子是不斷運動的
B．“熱脹冷縮”說明分子的體積隨溫度的變化而變化
C．在化學變化中，分子可以再分，原子不可分
D．在原子中，原子數(shù)一定等于核外電子數(shù)，但不一定等于中子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．河南省實驗中學校園的夏天，枇杷路旁橙果簇擁，葡萄長廊碧果串珠．水果主要為人體補充的營養(yǎng)素是（　�。�
A．糖類B．無機鹽C．維生素D．油脂

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