已知A、B、C、D四種物質(zhì)是初中化學(xué)常見的不同類別物質(zhì)．A為可溶性的堿，A、B、C中均含三種元素，反應(yīng)①有兩種沉淀生成．（“--”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．） 
（1）①的方程式為
 
，
（2）①②③④四個(gè)反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的有
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,化學(xué)式的書寫及意義,置換反應(yīng)及其應(yīng)用
專題：框圖型推斷題
分析：該題是個(gè)開放性題目，首先弄清堿的化學(xué)性質(zhì)，抓住能夠和堿發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)：考慮Ba（OH）2與CuSO4/Al2（SO4）3/ZnSO4/FeSO4反應(yīng)．
解答：解：因?yàn)椤癆為可溶性的堿”，“A、B、C中均含三種元素，反應(yīng)①有兩種沉淀生成”，則A為氫氧化鋇溶液，而考慮Ba（OH）2與CuSO4/Al2（SO4）3/ZnSO4/FeSO4反應(yīng)．故：
（1）①的化學(xué)方程式為 CuSO4+Ba（OH）2=Cu（OH）2↓+BaSO4，
（2）①②③④四個(gè)反應(yīng)中屬于置換反應(yīng)的有 ②③．
故答案為：
（1）Ba（OH）2與CuSO4/Al2（SO4）3/ZnSO4/FeSO4反應(yīng)的方程式 （如果Fe2（SO4）3下面只選③）
（2）②③
點(diǎn)評：本題利用了酸反應(yīng)的規(guī)律、溶液的顏色、溶液的酸堿性及溶液中溶質(zhì)的共存關(guān)系對溶液的可能組成進(jìn)行分析與判斷；其中根據(jù)所加試劑與溶液形成沉淀的判斷，對溶液可能含有的物質(zhì)進(jìn)行確定．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

近期中央電視臺播出的《舌尖上的中國》很受觀眾歡迎．“吃得健康，用得放心”是人們普遍的生活追求，下列做法不利于人體健康的是（　�。�
A、不使用聚氯乙烯塑料袋包裝食品
B、常吃水果、蔬菜，補(bǔ)充人體需要的維生素
C、不允許把含黃曲霉素的“地溝油”用作食用油
D、為加強(qiáng)食品的色、香、味，可以大量使用添加劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（　�。�
A、水冷卻成冰后體積變大--水分子的大小發(fā)生了改變
B、墻內(nèi)開花，墻外可聞到花香--分子不斷運(yùn)動
C、水蒸發(fā)為水蒸氣，水的化學(xué)性質(zhì)沒有改變--同種分子性質(zhì)相同
D、水在通電情況下分解成氫氣和氧氣--分子在化學(xué)變化中可分

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某溶液的pH=13，則下列各組離子在該水溶液中能大量共存的是（　�。�
A、Fe2+、Ca2+、CO32-、Cl-
B、Na+、SO42-、Cl-、K+
C、Ba2+、H+、Cl-、NO3-
D、Ag+、NH4+、NO3-、Na+

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示：

下列說法正確的是（　�。�
A、丙可能是單質(zhì)
B、甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量
C、該反應(yīng)可能是化合反應(yīng)
D、在該反應(yīng)中丁可能沒有參加化學(xué)反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氫是地球上含量豐富的元素之一，氫氣被認(rèn)為是理想的清潔能源，原因是
 
，火箭利用液態(tài)氫作燃料，是因?yàn)橐簯B(tài)氫
 
大（選填“熱值”或“比熱容”）；為了便于儲存，利用降溫加壓的方式將氣態(tài)氫變成液態(tài)氫，液態(tài)氫燃燒的化學(xué)方程式是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

具有還原性的無水草酸（H2C2O4）是無色無臭的透明結(jié)晶或白色粉末．草酸在濃硫酸并加熱條件下容易脫去水分，并同時(shí)生成兩種氣體氧化物．
（1）草酸（H2C2O4）分解的化學(xué)方程式為：
 
．下列裝置中，可用于草酸分解制取氣體的是
 
．（填字母）

（2）某探究小組利用草酸分解產(chǎn)生的混合氣體和鐵銹反應(yīng)來測定鐵銹樣品組成（假定鐵銹中只有Fe2O3?nH2O和Fe兩種成份），實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，請回答：
①為得到干燥、純凈的CO氣體，洗氣瓶A、B中盛放的試劑分別是
 
、
 
．
②在點(diǎn)燃酒精燈之前應(yīng)進(jìn)行的操作是：（a）
 
；（b）通入混合氣體一段時(shí)間．
③實(shí)驗(yàn)中，C裝置的現(xiàn)象是
 
；E的作用是
 
．
④在本實(shí)驗(yàn)中，下列情況會使測定結(jié)果 n 偏大的是
 
（填字母）．
A．缺少洗氣瓶B　　　　　　      B．缺少裝置E
C．反應(yīng)后固體是鐵和少量Fe2O3   D．反應(yīng)后固體是鐵和少量Fe2O3?nH2O
⑤準(zhǔn)確稱量樣品的質(zhì)量 10.00 g置于硬質(zhì)玻璃管中，充分反應(yīng)后冷卻、稱量，硬質(zhì)玻璃管中剩余固體質(zhì)量為8.32g，D中濃硫酸增重0.72g，則Fe2O3?nH2O中n=
 
．（假定Fe和H2O不發(fā)生反應(yīng)，實(shí)驗(yàn)過程中每步均完全吸收或反應(yīng)）．計(jì)算過程：

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)反應(yīng)“H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O”的基本類型屬于
 
；鐵制容器不能承裝CuSO4溶液的原因用化學(xué)方程式解釋為
 
；一定質(zhì)量的KClO3與a g MnO2混合加熱至完全反應(yīng)，生成氧氣的質(zhì)量為b g，剩余固體的質(zhì)量為c g，則反應(yīng)后生成KCl的質(zhì)量為
 
g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一同學(xué)測定了甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度的變化，取點(diǎn)畫出其溶解度曲線如圖所示，又想到老師講的溶解度曲線的相關(guān)知識聯(lián)想到以下問題，請回答：
（1）25℃時(shí)，將25g甲固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為
 
g．
（2）要使35℃時(shí)接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的一種方法是
 

（3）若甲固體中含有少量乙，則提純甲的方法是
 
（填字母序號）
（4）將35℃時(shí)相同質(zhì)量的甲、乙、丙的飽和溶液降溫到25℃，則析出溶質(zhì)最多的是
 
，質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的是
 
．
（5）向100g35℃的水中加入45g甲固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的晶體析出．你認(rèn)為“全部溶解”的原因可能是
 
．

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