科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:① ;
(2)實驗室制取二氧化碳時,收集裝置選用 (填字母),只能用此收集方法的原因是 ,如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 ;
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(4)如用F裝置收集氧氣,判斷氧氣是否收集滿的方法是 ;
(5)如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù) (填“增大”、“減小”或“不變”)
(6)在實驗室里,可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體,在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體,能溶于水且水溶液呈酸性,密度比空氣大,實驗室制取較多的硫化氫應(yīng)選用的裝置是 (填字母),實驗結(jié)束后剩余的硫化氫氣體應(yīng)該用 溶液來吸收.
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認(rèn)真分析測定相對原子質(zhì)量的示意圖,推斷A原子的相對原子質(zhì)量約為( 。
A.12 B. 16 C. 5 D. 10
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列微觀解釋不正確的是( )
| A. | 氨水揮發(fā)-------分子不斷運動 |
| B. | 將二氧化碳?xì)怏w制成干冰,體積變小-------分子體積變小 |
| C. | 18g水中大約有6.02×1023個水分子--------分子的質(zhì)量很小 |
| D. | 50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100ml----分子間有間隔 |
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氯化鈉是一種重要的資源
(1)氯化鈉是重要的調(diào)味品,下面示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng),但生成物中都有氯化鈉。
圖1:是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖,氯化鈉是由 (選填“原子”、“分子”或“離子”)構(gòu)成的;由圖可看出,元素的化學(xué)性質(zhì)與 密切相關(guān)。
圖2:描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為 。
圖3:表示反應(yīng)中所涉及的4種物質(zhì)中屬于氧化物的是 (填化學(xué)式),NaClO2中氯元素的化合價為 。
(2)氯化鈉在海水中儲量很豐富
①海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程,實驗室用氯化鈉溶液模擬該過程(如圖3示):已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液,與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是 (填編號);與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的溶液是 (填編號)。
②氯化鈉.硝酸鉀.硒酸鎘的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖4回答:溶解度變化受溫度 影響最大的是 。t℃時,將25g硒酸鎘加入 g水中,完全溶解后,恰好得到飽和溶液。要進(jìn)一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),可進(jìn)行的操作是 。
③硝酸鉀溶液中含有少量氯化鈉雜質(zhì),提純硝酸鉀的方法是 。
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下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.木炭在氧氣中燃燒后,生成了二氧化碳
C.濃鹽酸敞口放置有白煙產(chǎn)生
D.將氫氧化鈉固體溶于水,溶液溫度升高
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下列各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)換通過一步反應(yīng)不能實現(xiàn)的是
A.CO2→CO B.Fe→FeCl2 C.CO→CaCO3 D.CuO→Cu
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑,具備正確的化學(xué)實驗操作技能是進(jìn)行科學(xué)探究的基礎(chǔ)。下列實驗操作不正確的是( 。
A.讀取液體體積 B.取用塊狀固體 C.加熱固體 D.點燃酒精燈
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有M、N兩物質(zhì)在室溫下的飽和溶液,升溫后,M溶液有晶體析出,而N溶液還可以再溶解N晶體,則能正確表示M、N兩種物質(zhì)溶解度曲線的是
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