【題目】A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),其中B為紅棕色固體,C是胃液的主要成分,E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng):“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系:部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去。請回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_____;C_____。
(2)寫出化學(xué)方程式:①_____;②_____。
(3)C與E反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____。
【答案】Fe HCl (合理即可) (合理即可) 復(fù)分解反應(yīng)
【解析】
A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì),根據(jù)C是胃液的主要成分,C是鹽酸;B為紅色固體,B和鹽酸會發(fā)生反應(yīng),B是氧化鐵,氧化鐵會轉(zhuǎn)化成A,A和鹽酸會發(fā)生反應(yīng),所以A是鐵;E廣泛用于玻璃、造紙、紡織和洗滌劑的生產(chǎn)等,E和鹽酸會發(fā)生反應(yīng),所以E是碳酸鈉,D和鹽酸、碳酸鈉會反應(yīng),D是堿,D可以是氫氧化鈣,經(jīng)過驗證,推出的各種物質(zhì)均滿足題意,推導(dǎo)正確,所以D可以是氫氧化鈣;代入驗證正確;
(1)A是鐵,其化學(xué)式為:Fe;C是鹽酸,其化學(xué)式為HCl;
(2)反應(yīng)①,即氧化鐵與一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(合理即可);反應(yīng)②,即鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:(合理即可);
(3)C與E反應(yīng),即鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,基本反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng)。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),A、C組成元素相同,并且C常溫下為液體,B為黑色固體,它們之間的相互轉(zhuǎn)化如下:(圖中“→”表示物質(zhì)間存在的轉(zhuǎn)化關(guān)系,反應(yīng)條件已略去)
(1)A的化學(xué)式:__________,B的化學(xué)式:__________,C的化學(xué)式:__________,D的化學(xué)式:_________,E的化學(xué)式:__________。
(2)B的作用是__________;寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式為__________;C分解的化學(xué)方程式為__________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一定質(zhì)量的鎂粉加入到某AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,再分別向 濾渣和濾液中加入稀鹽酸,均無明顯現(xiàn)象。結(jié)合實際現(xiàn)象判斷,下列結(jié)論錯誤的是( )
A.濾液中一定沒有銀離子B.濾渣中一定含有銅單質(zhì)
C.濾液可能是藍色溶液D.濾渣質(zhì)量一定大于所加鎂粉的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某實驗小組設(shè)計如圖所示裝置,進行氣體的制備和性質(zhì)實驗實驗試劑用品:大理石、氯化鈉、二氧化錳、硝酸銨固體、稀鹽酸、過氧化氫溶液、蒸餾水、木條、火柴、酒精燈。選擇合適的試劑用品按如下步驟進行實驗。
(1)組裝儀器,______填必要的操作,加入藥品。
(2)關(guān)閉止水夾,推動注射器,注入液體,觀察到裝置A中有大量氣泡冒出,氣球脹大。
(3)打開止水夾,觀察到裝置B中導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水未變渾濁,裝置A中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為______要進一步確認該氣體的成分還需進行的操作是______,取下裝置B中雙孔塞,將紅熱的細鐵絲由上到下緩慢地伸入到B裝置的玻璃瓶中,細鐵絲劇烈燃燒,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
(4)更換裝置A中的固體和液體藥品,重復(fù)步驟2中的操作,能觀察到相同的實驗現(xiàn)象。打開止水夾,觀察到裝置B中導(dǎo)管口有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁,寫出裝置B中反應(yīng)的化學(xué)方程式______,裝置A中選擇的固體和液體分別為______和______。
(4)繼續(xù)更換裝置A中的藥品重復(fù)上述操作,觀察到裝置A中沒有氣泡冒出,氣球變癟。裝置A中選擇的固體和液體分別為______和______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中幾種常見物質(zhì)間的反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系,A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,E由兩種元素組成且其水溶液呈黃色。圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。請回答:
(1)A、E的化學(xué)式分別是______、______;B物質(zhì)的用途之一是______;
(2)完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A-C 反應(yīng)的化學(xué)方程式______;②D→F反應(yīng)的化學(xué)方程式______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是自來水廠生產(chǎn)自來水的凈水過程示意圖。
請根據(jù)圖示回答下列問題:
(1)下列凈水方法,在自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中,常使用的有___________(填序號)。
A 沉淀 B 過濾 C 煮沸 D 蒸餾
(2)取水后加入絮凝劑——明礬,明礬的作用是__________。
(3)取少量的自來水,向其中加入____________,來鑒別其是硬水還是軟水。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題:
(1)裝置 A 的優(yōu)點是_________。
(2)若用裝置 B 排水法收集氧氣,氣體從_________(填“a”或“b”)端導(dǎo)管通入瓶內(nèi)。
(3)對比裝置 C 和 D,可以得出可燃物燃燒的條件是__________。
(4)某同學(xué)連接 A、E、F 進行實驗,A 中所加藥品不同,F 中所加藥品相同。
①若實驗時 E 中蠟燭熄滅,F 中溶液變渾濁,則 A 中氣體的性質(zhì):__________;
②若實驗時 E 中蠟燭燃燒更旺,F 中溶液變渾濁,則 A 中反應(yīng)化學(xué)方程式為_____;
(5)CO2與NaOH反應(yīng)但沒有現(xiàn)象,為證明CO2與NaOH能發(fā)生反應(yīng),小媛設(shè)計了圖G所示的方案,則圖G方案中所加試劑X應(yīng)該是_________。
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