【題目】(2017濟(jì)寧)對(duì)下面幾種物質(zhì)的分類,正確的是( )
①CH4、P2O5、MgO3、BaCl2、HNO3、NH4HCO3
A.②③⑤屬于氧化物
B.⑤⑥屬于酸
C.④⑥屬于鹽
D.①⑥屬于有機(jī)物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】理化知識(shí)與人類生活、生產(chǎn)及發(fā)展息息相關(guān)。
(1)廁所用清潔劑的pH________(填“>”、“<”或“=”)7,若不慎灑落會(huì)腐蝕大理石地面。
(2)下列屬于天然有機(jī)高分子材料的是________(填序號(hào))。
A聚乙烯塑料 B有機(jī)玻璃 C酚醛塑料 D羊毛
(3)氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉三種物質(zhì)均為鈉的化合物,三種物質(zhì)中可用于焙制糕點(diǎn)的是_____。
(4)氯化銨是常用的氮肥,使用時(shí)應(yīng)避免和________混合。
(5)粗鹽可通過(guò)溶解、過(guò)濾、______等操作進(jìn)行初步提純制得NaCl固體。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】黨的十九大提出要加快生態(tài)文明體制改革,建設(shè)美麗中國(guó)。下列做法正確的是
A.為保護(hù)環(huán)境,廢舊塑料焚燒處理
B.為增加糧食產(chǎn)量,大量使用農(nóng)藥、化肥
C.對(duì)垃圾進(jìn)行分類回收
D.二氧化碳的大量排放造成酸雨
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017石家莊42中三模)下列空氣中的成分一定不能作保護(hù)氣的氣體是( 。
A.氧氣B.二氧化碳
C.氮?dú)?/span>D.稀有氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖所示裝置,回答下列問(wèn)題
(1)標(biāo)有“①”的儀器名稱是 , 它的火焰溫度最高的部分是;當(dāng)②中充滿氧氣做鐵絲在其中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)常在它的底部加一些水的作用是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣,試管中的物質(zhì)為混合物,則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為;若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置。
(3)若用B裝置制取氧氣,從長(zhǎng)頸漏斗中加入的藥品是 , 反應(yīng)的文字表達(dá)式為 , 該反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型)。
(4)若用F裝置收集生成的氧氣,氣體應(yīng)從(選填“a”或“b”,下同)端導(dǎo)入;若F裝置中裝滿水,用排水法收集氧氣,氣體應(yīng)從端導(dǎo)入;
(5)小華同學(xué)用加熱高錳酸鉀,利用排水法制取氧氣,
Ⅰ.下面是他的部分實(shí)驗(yàn)操作,其中不合理的有。
A.先檢查裝置的氣密性,后加藥品
B.先固定試管,后放置酒精燈
C.先將導(dǎo)管伸入集氣瓶,后加熱試管
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束先將導(dǎo)管移出水面,后熄滅酒精燈
Ⅱ.進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)時(shí),他不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶,迅速扶起后,瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃;對(duì)此,老師讓小華往集氣瓶裝入半瓶水,再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣,發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃。
①用下列方案收集“1/2集氣瓶的氧氣”,其中最合理的是(填字母)。
②空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%。本實(shí)驗(yàn)中,集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣約占總體積的%,所以用“使帶火星木條復(fù)燃”來(lái)檢驗(yàn)集氣瓶中充滿氧氣的方法(填“可靠”或“不可靠”)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2017唐山玉田縣二模)下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,火星四射,有黑色固體生成的是( )
A.紅磷B.木炭C.鎂條D.鐵絲
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)簡(jiǎn)圖,下列說(shuō)法正確的是( )
A.圖甲中的熱水只是起到提高溫度的作用
B.圖乙中的白磷換成紅磷也會(huì)有同樣的現(xiàn)象
C.圖甲中的實(shí)驗(yàn)不能比較紅磷和白磷著火點(diǎn)的高低
D.圖甲熱水中的白磷不燃燒是因?yàn)闆](méi)有與氧氣接觸
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