完成下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式，在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類(lèi)型（選填“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）．
（1）實(shí)驗(yàn)室常溫下制取氧氣的反應(yīng)：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
分解反應(yīng)
分解反應(yīng)

（2）在空氣點(diǎn)燃木炭取暖：
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2
；
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型．
解答：解：（1）實(shí)驗(yàn)室常溫下制取氧氣的反應(yīng)采用的是分解過(guò)氧化氫溶液的方法，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)．
（2）在空氣點(diǎn)燃木炭取暖，木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)．
故答案為：（1）2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；分解反應(yīng)；（2）C+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2；化合反應(yīng)．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力，掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、四種基本反應(yīng)類(lèi)型的特征即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式，并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)的基本類(lèi)型
（1）用稀鹽酸來(lái)清除鐵制品表面的銹
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
；
復(fù)分解
復(fù)分解
反應(yīng)；
（2）將銅絲浸入硝酸銀溶液中
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
；
置換
置換
反應(yīng)；
（3）服用含氫氧化鋁的藥物可以治療胃酸過(guò)多癥
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

美國(guó)化學(xué)家西博格說(shuō)：化學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵．
（1）某校化學(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：
測(cè)定時(shí)刻 6：05 6：10 6：15 6：20 6：25 6：30
pH 4.95 4.94 4.94 4.88 4.86 4.85
①所取的雨水是否為酸雨？
是
是
 （填“是”或“否”）；在測(cè)定的期間，雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸
增強(qiáng)
增強(qiáng)
 （填“增強(qiáng)”或“減弱”）．
②經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠（生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2），某同學(xué)設(shè)計(jì)用火堿來(lái)吸收生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的SO2，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
．
（2）課外活動(dòng)中，同學(xué)們玩起了以CO2為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號(hào)和要求的反應(yīng)類(lèi)型循環(huán)，如圖所示．仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
示例：①C+CO2
 高溫 
.
 
2CO；
②
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
；
③
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
，該反應(yīng)可以檢驗(yàn)CO2；
④
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了測(cè)定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，李明同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程方程式為：Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：
 編  號(hào) 第1次 第2次 第3次
所取固體樣品的質(zhì)量/g 7 5 5
加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g 50 50 75
反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g 4 4 4
完成下列計(jì)算：
（1）碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？
（2）加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

美國(guó)化學(xué)家西博格說(shuō)：化學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵．
（1）某校化學(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：
測(cè)定時(shí)刻6：056：106：156：206：256：30
pH4.954.944.944.884.864.85
①所取的雨水是否為酸雨？________ （填“是”或“否”）；在測(cè)定的期間，雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸________ （填“增強(qiáng)”或“減弱”）．
②經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠（生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2），某同學(xué)設(shè)計(jì)用火堿來(lái)吸收生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的SO2，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：________．
（2）課外活動(dòng)中，同學(xué)們玩起了以CO2為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號(hào)和要求的反應(yīng)類(lèi)型循環(huán)，如圖所示．仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
示例：①C+CO2數(shù)學(xué)公式2CO；
②________；
③________，該反應(yīng)可以檢驗(yàn)CO2；
④________，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2013年5月中考化學(xué)模擬試卷（7）（解析版） 題型：填空題

美國(guó)化學(xué)家西博格說(shuō)：化學(xué)是人類(lèi)進(jìn)步的關(guān)鍵．
（1）某校化學(xué)課外活動(dòng)小組在一次活動(dòng)中，取剛降到地面的雨水水樣，每隔5分鐘用pH計(jì)測(cè)定一次pH，其數(shù)據(jù)如下表：
測(cè)定時(shí)刻6：056：106：156：206：256：30
pH4.954.944.944.884.864.85
①所取的雨水是否為酸雨？     （填“是”或“否”）；在測(cè)定的期間，雨水水樣的酸性隨著時(shí)間的變化逐漸     （填“增強(qiáng)”或“減弱”）．
②經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一座燃煤發(fā)電廠（生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生SO2），某同學(xué)設(shè)計(jì)用火堿來(lái)吸收生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的SO2，請(qǐng)你幫他寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：    ．
（2）課外活動(dòng)中，同學(xué)們玩起了以CO2為主題的“化學(xué)反應(yīng)接龍”游戲．游戲的規(guī)則為：用前一個(gè)反應(yīng)的一種生成物作為下一個(gè)反應(yīng)的反應(yīng)物，并按序號(hào)和要求的反應(yīng)類(lèi)型循環(huán)，如圖所示．仿照示例完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
示例：①C+CO22CO；
②    ；
③    ，該反應(yīng)可以檢驗(yàn)CO2；
④    ，該反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)．

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