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15.將一定質量的A、B、C、D四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間,測得各物質的質量數據如下:
物質ABCD
反應前的質量(g)6.43.24.02.5
反應后的質量(g)3.8待測7.22.5
下列說法中錯誤的是( 。
A.該反應為化合反應
B.該反應中A、B、C三種物質的質量比13:3:16
C.上表中的“待測”數據的數值為2.6
D.D一定是該反應的催化劑

分析 根據質量守恒定律可知:反應前后各物質的質量總和相等,故可求“待測”的數值,根據化學反應中質量增加的為生成物,質量減少的為反應物,同時還可計算反應中各物質的質量比.

解答 解:根據質量守恒定律,可知:反應前后各物質的質量總和相等,則“待測”的數值是6.4+3.2+4.0+2.5-3.8-7.2-2.5=2.6,則質量減少的是A、B,質量增加的是C,故反應物為A、B,生成物為C.
A、由上述計算知道質量減少的是A、B,質量增加的是C,故反應物為A、B,生成物為C,該反應為化合反應,正確;
B、該反應中A、B、C三種物質的質量比是(6.4g-3.8g):(3.2g-2.6g):(7.2g-4.0g)13:3:16,故說法正確.
C、根據質量守恒定律,可知:反應前后各物質的質量總和相等,則“待測”的數值是6.4+3.2+4.0+2.5-3.8-7.2-2.5=2.6,故說法正確;
D、D質量不變,D可能是催化劑,也可能沒參加反應,故說法不正確;
故選D.

點評 本題考查質量守恒定律的內容以及應用并結合著圖表,很具有新穎性,同時也考查了學生的分析和應變能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各組離子能在指定溶液中大量共存的一組是( 。
A.在PH=1的溶液中:Ba2+、CO32-、Zn2+B.在PH=13的溶液中:H+、Mg2+、Cl-
C.在氯化鈉溶液中:Ag+、Ca2+、NO3-D.在氫氧化鈉溶液中:Na+、Ba2+、Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.校一學習小組了解到當地所產石灰石所含雜質是二氧化硅,為了測定該石灰石中碳酸鈣,他們取來15g這種石灰石樣品放在燒杯中,并取稀鹽酸100g平均分成4份,分四次先后加入,每次稀鹽酸用量及充分反應后燒杯中剩余物質的質量見下表:
第次1234
稀鹽酸用量加入25g再加入25g再加入25g再加入25g
燒杯中剩余物質質量37.8g60.6g84.72g109.72g
(1)樣品中的碳酸鈣已完全反應后生成二氧化碳多少克?
(2)在第3次加入鹽酸后.樣品中的碳酸鈣已完全反應
(3)石灰石樣品中的碳酸鈣的質量分數為多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

3.分析推理是化學學習中常用的思維方法.下列說法不正確的是( 。
A.氧氣和臭氧的分子構成不同,所以它們的化學性質不同
B.化合物是由不同種元素組成的純凈物,所以由不同種元素組成的物質一定是化合物
C.水通電能生成氫氣和氧氣,是因為水分子中含有氫分子和氧分子
D.分子、原子都是不顯電性的粒子,但不顯電性的粒子不一定是分子或原子

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.實驗是科學探究的重要方法.如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的兩套裝置圖,請結合圖示回答有關問題.

(1)用銅粉而不用木炭粉的原因是木炭燃燒后的產物是氣體.
(2)寫出該實驗中反應的符號表達式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.
(3)利用裝置二測定的實驗數據如表所示,請完成表內空格.
硬質玻璃管中空氣的體積反應前注射器中空氣體積反應后注射器中氣體體積實驗測得空氣中氧氣的體積分數
25mL15mL7mL
(4)裝置一和裝置二中氣球的位置不同,裝置二(填“裝置一”或“裝置二”)更合理,理由是能讓空氣更易流通,全部通過銅粉,使氧氣與銅粉充分反應.
(5)若實驗測得的結果偏。ㄑ鯕獾捏w積分數小于21%),可能的原因有哪些?(寫出一條)銅粉不足或裝置漏氣.
(6)通過上面的實驗,你學到的測量混合物中某成分含量的方法是利用化學反應除去混合物中的一種成分,再測量混合物在反應前后體積或質量的變化,從而得出該成分的含量.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.水是寶貴的自然資源,水與我們生活息息相關.請回答以下有關問題:
(1)有些村莊打深井取用地下水,地下水是硬水或軟水,可用肥皂水(填
物質名稱)檢驗.飲用硬水對人體健康是不利的,生活中常用煮沸方法將硬水轉化為軟水.
(2)我國規(guī)定生活應用水的水質必須達到四項指標:
A.不得呈現異色;  B.不得有異味;  C.澄清透明;  D.不得含有細菌和病毒.
?某同學制作的簡易凈水器如圖所示,其中小卵石、石英砂和蓬松棉的作用是過濾(填操作名稱),可以使水質達到上述四項指標中“C”項指標;其中活性炭的主要作用是吸附,
可以使水質達到上述四項指標中的“A、B”兩項指標.
?簡易凈水器凈化過的水還可能含有細菌和病毒等,不能直接飲用.
可以采取通入氯氣等對水進行消毒殺菌(填凈化水的方法).
(3)“水,不久將成為一個深刻的社會危機.”下列關于水資源的保護和利用正確的是C(填字母序號).
A、生活污水、工業(yè)污水直接排放    B、大量使用化肥、農藥和含磷洗衣粉
C、設法提高工業(yè)用水重復利用率    D、沿海缺淡水地區(qū),大力開發(fā)地下水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.某同學寫了以下都存在錯誤的化學方程式:
A、Mg+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$MgO2
B、KClO3$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$KCl+O2
C、2H2O2═H2O+O2
D、2H2↑+O2↑═2H2O
E、4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
(1)化學式寫錯的是AE;
(2)未配平的是BC;
(3)“↑”使用不當的是D;
(4)未注明反應條件的是BD.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.水是生命之源,政府為了解決我市人民用水難的問題,于2013年末舉行了毗河供水二期工程開工動員誓師大會.
(1)河水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
(2)凈水過程中常用漂白粉來殺菌消毒,漂白粉的有效成分是次氯酸鈣,其化學式為Ca(ClO)2,次氯酸鈣中氯元素的化合價為+1價.
(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(4)“中水”是城市污水處理設施深度凈化處理后的水,因為水質介于自來水(上水)與排入管道的污染水(下水)之間,故名為“中水”.下列關于中水的說法中不正確的是C.
A.“中水”不能做為飲用水
B.利用中水有利于節(jié)約水資源
C.“中水”中水分子的構成與蒸餾水中的水分子構成不同
D.將生活中的污水凈化處理成“中水”的過程要用到過濾和吸附等方法.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.化學符號是學習化學的重要工具,請回答下列問題:
(1)1個硫酸根離子SO42-;
(2)5個汞原子5Hg;
(3)鎂元素Mg;
(4)氯化鋁AlCl3
(5)N$\stackrel{+1}{H}$4Cl中“+1”的意義是氯化銨中氫元素的化合價為+1價;
(6)3CO2中“2”的意義是1個二氧化碳分子中含有2個氧原子.

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