下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖? )
選項 | A | B | C | D |
實驗 設(shè)計 | ||||
實驗 目的 | 證明 CO2 比空 氣的密度大 | 探究質(zhì)量守恒定律 | 驗證 CO2 能溶于水 | 證明石墨具有導(dǎo)電 性 |
A. A B. B C. C D. D
科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列微粒符號中,對“2”的含義理解正確的是( 。
A. 2Mg表示2個鎂元素 B. 2CO表示2個一氧化碳分子
C. 表示Zn的化合價為價 D. 表示核外電子數(shù)為2個
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省晉中市2018屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法正確的是
A. 一種元素與另一種元素的根本區(qū)別是它們的原子的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不同
B. 凡含有氧元素的物質(zhì)就是氧化物
C. 某物質(zhì)中只含有一種元素,該物質(zhì)一定是一種單質(zhì)
D. 含有多種元素的物質(zhì)一定是混合物
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:簡答題
自然界中很多物質(zhì)都含碳元素,下圖是自然界中碳、氧循環(huán)示意圖。
(1)金剛石、石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),它們物理性質(zhì)不同的原因是______________。在一定條件下,石墨可以轉(zhuǎn)化為金剛石,該變化是________________ 變化(填“物理”或“化學(xué)”)
(2)根據(jù)如圖,舉出大氣中二氧化碳產(chǎn)生的一種途徑_______________________________。
(3)海水吸收是自然界中二氧化碳消耗的一種途徑,二氧化碳除了能溶于水還能與水反應(yīng),該反應(yīng)的 化學(xué)方程式為_____________ 。
(4)二氧化碳過度排放會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇,請寫出一條緩解溫室效應(yīng)的措施_________________ 。
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省2019屆九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒有變化的是( )
①原子數(shù)目 ②原子的種類 ③分子的種類 ④物質(zhì)的種類 ⑤物質(zhì)的總質(zhì)量
A. ①②⑤ B. ①②③⑤ C. ①②④ D. ①②④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟南市區(qū)一;瘜W(xué)試卷 題型:實驗題
下來所示為常見氣體制備、干燥和性質(zhì)實驗的部分儀器,試根據(jù)題目要求,回答下列問題
(1)欲在實驗室中制備并收集干燥的二氧化碳氣體。
①所選裝置的連接順序為(填寫儀器序號字母)_____________________。
②裝置A中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。
③制備二氧化碳氣體后,同學(xué)們想測定裝置A中剩余液體的pH,請簡述PH值的測定方法______
(2)欲用一氧化碳氣體測定某10g不純氧化鐵樣品的純度(雜質(zhì)不反應(yīng)),并驗證反應(yīng)中氣體生成物的性質(zhì)。所選裝置的連接順序為:CO氣體→D→B→C。
①儀器B中看到的現(xiàn)象是______________________。
②寫出裝置D大玻璃管中發(fā)生的化學(xué)方程式_____________________。
③裝置C的作用是_______________________。
④通過測量反應(yīng)前、后D處大玻璃管的質(zhì)量變化,來計算氧化鐵樣品的純度。測得D中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)固體減少2.1g,則氧化鐵樣品中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù)為____________。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟南市區(qū)一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
下列變化中,屬于物理變化的是
A. 干冰升華 B. 牛奶變酸 C. 鐵鍋生銹 D. 氫氣燃燒
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省無錫市2019屆九年級上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
生活中的下列物質(zhì),屬于純凈物的是
A. 礦泉水 B. 葡萄酒 C. 水 D. 糖水
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