【題目】小青和同學(xué)們一起完成了氫氣燃燒的實(shí)驗(yàn)，并繪制了該反應(yīng)的微觀示意圖．請(qǐng)你和她討論下列問(wèn)題：

(1)圖中①的變化過(guò)程的微觀實(shí)質(zhì)是_________________；②的變化過(guò)程的微觀實(shí)質(zhì)是_____________；圖A方框內(nèi)表示的物質(zhì)屬于______ ；圖C方框內(nèi)表示的物質(zhì)屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。

(2)該實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生變化的微粒是 ________ ；保持不變的微粒是 _______。

(3)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明，由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，_________的種類發(fā)生改變， _______ 的種類不變(填“分子”或“原子”)。

【答案】 氫分子分成氫原子，氧分子分成氧原子 氫原子和氧原子結(jié)合成水分子(其他答案合理即可) 混合物 純凈物 氫分子和氧分子 氫原子和氧原子 分子 原子

【解析】(1) 由圖示可知，圖①中氫分子分解成氫原子，氧分子分解成氧原子；圖②是氫原子和氧原子結(jié)合成了水分子；圖中方框A是由不同種分子構(gòu)成的屬于混合物，圖中方框內(nèi)C是由同種分子構(gòu)成的屬于純凈物；(2) 氫氣是由氫分子構(gòu)成的，氧氣是由氧分子構(gòu)成的，在氫氣燃燒的過(guò)程中，氫分子分成氫原子，氧分子分成氧原子，然后氫原子和氧原子組合成水分子； (3) 原子在化學(xué)變化中不能再分，是化學(xué)變化中最小的微粒，而分子在化學(xué)變化中可以再分。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問(wèn)題．

（1）寫出D裝置中a的儀器名稱_______；

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________ （填序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型），其中二氧化錳所起的作用是 _______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，制取裝置應(yīng)選擇_______，試管口放一團(tuán)棉花是為了_______，若用D裝置收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是_______。

（4）何華同學(xué)在制取氧氣的過(guò)程中，也收集了一瓶氧氣后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見木條復(fù)燃，其可能的原因是_______。

（5）甲烷是一種無(wú)色無(wú)味密度比空氣小，難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法制取甲烷，則實(shí)驗(yàn)室制取并收集純凈的甲烷應(yīng)選擇的裝置是___和___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖信息回答問(wèn)題。

（1）硒屬于______(填“金屬”或“非金屬”)元素，其相對(duì)原子質(zhì)量是_______。

（2）A、B、C、D四種粒子共表示三種元素，其中屬于陽(yáng)離子的是______(填序號(hào))，表示的陰離子是________（用離子符號(hào)表示）。

（3）具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是________(填序號(hào))。

（4）鎂元素位于元素周期表中第_________周期。

（5）B與D的化學(xué)性質(zhì)相似的主要原因是_____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以甲為原料合成化工產(chǎn)品丁的微觀過(guò)程如圖所示，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 乙、丁為氧化物

B. 轉(zhuǎn)化①中乙和丙的分子個(gè)數(shù)之比為1∶1

C. 該反應(yīng)前后原子總數(shù)發(fā)生了改變

D. 該過(guò)程體現(xiàn)了無(wú)機(jī)物與有機(jī)物可相互轉(zhuǎn)化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氫氣和氧氣之間發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)過(guò)程可用下圖表示，試回答下列問(wèn)題

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：__________________

（2）除化學(xué)方程式本身表示的意義外，從上圖你還知道那些信息？

①__________________________________________；

②______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】硫酸、鹽酸是重要的化工原料。

（1）濃硫酸在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑，因?yàn)闈饬蛩嵊?/span>__________性。濃鹽酸長(zhǎng)期放置在空氣中會(huì)逐漸變稀，因?yàn)闈恹}酸有______________性。

（2）寫出稀硫酸與下列物質(zhì)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

① 與鐵粉反應(yīng)：____________；

②與碳酸鉀溶液反應(yīng)：___________；

③與硝酸鋇溶液反應(yīng)：____________；

④與氧化鐵反應(yīng)：_________；

⑤與氫氧化鋇反應(yīng)：____________

（3）人的胃液中含有少量鹽酸，如果鹽酸過(guò)多引起人的不適，請(qǐng)你寫出用胃舒平（主要成分是氫氧化鋁）治療胃酸的化學(xué)反應(yīng)方程式_________；

（4）鹽酸的下列用途中，不能用硫酸代替鹽酸的是 _________（填編號(hào)）

①金屬表面除銹 ②制造藥物氯化鋅 ③除去NaCl中的少量NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)書寫

2個(gè)鈣原子___4個(gè)氫原子__5個(gè)二氧化碳分子__氫元素___氯化鉀___硫酸鋁___2個(gè)鎂離子___3個(gè)銨根離子____氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)（寫出化學(xué)式標(biāo)清化合價(jià)）___

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。據(jù)圖回答：

（1）50℃時(shí)，乙物質(zhì)的溶解度為________；

（2）30℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度的大小順序?yàn)?/span>_______；

（3）要使接近飽和的丙物質(zhì)溶液變?yōu)轱柡�，在不改變�(nèi)芤嘿|(zhì)量的情況下可采取的一種措施是________________；

（4）50℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至0℃時(shí)，析出晶體最多的是_________；

（5）將50℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到0℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中a、b儀器的名稱：a____________，b____________。

（2）用高錳酸鉀固體制氧氣，選用的發(fā)生裝置是__________（填裝置序號(hào)），裝入藥品前應(yīng)先________，反應(yīng)的化學(xué)式表達(dá)式是__________。

（3）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理用化學(xué)式表達(dá)式表示______。用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是_______（答出一點(diǎn)即可）。

（4）用E裝置收集不與空氣反應(yīng)的氣體，若密度比空氣小的應(yīng)從______（填“c”或“d”）端通入氣體。

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