下列化學所表達的意義正確的是

A. Mg﹣鎂 B. 2Na﹣2個鈉元素

C. 3Fe2+﹣3個鐵離子 D. 4N2﹣4個氮原子

A 【解析】試題 2Na表示2個鈉原子；3Fe2+表示為3個亞鐵離子； 4N2表示為4個氮分子。故選A.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省2019屆九年級上學期培優(yōu)提高綜合測化學試卷 題型：單選題

關(guān)于、、三種物質(zhì)的敘述中，正確的是（ ）

A. 都是含有氫元素的化合物

B. 都含有氫分子

C. 都含有氫離子

D. 都含有氫元素

D 【解析】 根據(jù)化學式的含義及化合物的概念分析。 A、氫氣屬于單質(zhì)不是化合物，故選項錯誤；B、H2O、H2、H2SO4三種物質(zhì)中，只有氫氣中含氫分子，故選項錯誤；C、水和氫氣由分子構(gòu)成，以分子存在，不含有氫離子，故選項錯誤；D、由三種物質(zhì)的化學式可知，其組成中都含有氫元素，故選項正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.2二氧化碳的性質(zhì)和用途練習題 題型：單選題

可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無色氣體的最好方法是（   ）

A. 將燃著的木條分別伸入集氣瓶中   B. 將氣體分別通入水中

C. 將帶火星的木條分別伸入集氣瓶中   D. 分別加入適量的澄清石灰水

A 【解析】 根據(jù)三種氣體能否支持燃燒的性質(zhì)，將燃著的木條分別伸入盛有空氣、氧氣、二氧化碳的集氣瓶中，木條燃燒更旺的為氧氣，木條熄滅的為二氧化碳，另一無明顯現(xiàn)象的是空氣，用此方法鑒別三種氣體最簡便，現(xiàn)象也最明顯。所以將燃燒的木條分別伸入集氣瓶中，可以一次檢驗三瓶無色氣體。故選擇A項。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習題 題型：單選題

下列物質(zhì)的用途中，利用其化學性質(zhì)的是(　　)

A. 稀有氣體做電光源 B. 干冰用于人工降雨 C. 活性炭做吸附劑 D. 氧氣用于氣焊

D 【解析】 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，常見的化學性質(zhì)有可燃性、助燃性、還原性、氧化性、毒性。 A、稀有氣體通電后發(fā)出有顏色的光，這種性質(zhì)屬于物理性質(zhì)，故選項錯誤；B、干冰升華的過程會使周圍環(huán)境的溫度降低，空氣中的水蒸氣會凝結(jié)成小水滴，所以干冰能用于人工降雨，但這個過程屬于物理變化，利用的是干冰的物理性質(zhì)，故選項錯誤；C、活性炭具有吸附性，可以用作吸附劑，吸附性屬于物理性質(zhì)，故選...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級科粵版化學上冊《1.4物質(zhì)性質(zhì)的探究》同步練習題 題型：單選題

下列一些物質(zhì)的自我介紹，其中介紹自己化學性質(zhì)的是(　　)

A.   我是紫紅色固體

B.  我在天然界中硬度最大

C. 我在常溫下是氣體

D. 我會生銹

D 【解析】 鐵與空氣中的水和二氧化碳發(fā)生化合反應生成鐵銹

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科目：初中化學 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一模化學試卷 題型：實驗題

某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空：

（1）寫出圖中儀器a名稱_______ ；

（2）實驗室制取二氧化碳的化學方程式是_______；應選擇的二氧化碳氣體發(fā)生和收集裝置是_______ （填序號）；

（3）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式是_______，若用盛滿水的F裝置收集氧氣，應從導管_______ （填①或②）通入。

集氣瓶CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑BD2KClO3 2KCl+3O2↑② 【解析】 （1）根據(jù)常用儀器的名稱進行分析； （2）實驗室常用石灰石（或大理石）與稀鹽酸反應制取二氧化碳，據(jù)此寫出化學反應式；根據(jù)實驗室中制取二氧化碳的反應原理和反應條件來選擇反應的發(fā)生裝置，根據(jù)二氧化碳的密度及水溶性來選擇收集裝置； （3）根據(jù)氯酸鉀在加熱條件下分解為氯化鉀和氧...

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科目：初中化學 來源：遼寧省興城市2017屆九年級中考一�；瘜W試卷 題型：填空題

“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車尾氣中有毒氣體處理為無毒氣體，下圖為該反應的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子，依次是氧原子、氮原子、碳原子。根據(jù)圖示回答下列問題。

（1）該化學反應中生成物的丙、丁分子個數(shù)比為______________；

（2）甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是_____（寫化學式）

（3）一個甲分子是由______________構(gòu)成的；

（4）上述反應中，不發(fā)生改變的粒子是___________（填“分子”或“原子”）

4：1N2一個氮原子和兩個氧原子原子 【解析】 根據(jù)反應的微觀示意圖，分析反應物、生成物，寫出反應方程式，根據(jù)方程式的意義分析回答有關(guān)的問題，根據(jù)微粒的變化分析分子、原子的變化等。 根據(jù)反應的微觀示意圖寫出反應方程式為：2NO2+4CO 4CO2+N2； （1）由方程式可知，該化學反應中生成物的丙、丁的分子個數(shù)比為：4：1； （2）由方程式可知，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)...

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科目：初中化學 來源：江蘇省宜興市周鐵學區(qū)2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：實驗題

某化學興趣小組在實驗室利用自已設(shè)計的如圖裝置測定空氣中氧氣的含量。

實驗步驟：

（1）測量實驗需要的具支試管的容積。

（2）在干燥的具支試管中裝入銅粉，塞上橡皮塞。用癟氣球密封試管的支管口。移動注射器活塞，在注射器中留有一定體積的氣體，記錄體積后插入橡皮塞中，根據(jù)酒精燈高度，將試管固定在鐵架臺上。

（3）用酒精燈在銅粉部位加熱，加熱時不斷推拉注射器。

（4）停止加熱后，待試管冷卻至室溫，注射器活塞穩(wěn)定后，記錄注射器中氣體的體積。

根據(jù)以上實驗，回答下列問題：

①在實驗室中如何測量該具支試管的容積_______？

②在實驗加熱過程中，具支試管上的小氣球作用是_______，不斷推拉注射器的目的是：_______。

③假設(shè)具支試管的容積為50ml，反應前注射器中氣體的體積為20ml，反應后注射器中氣體的體積為6ml，則反應消耗氧氣的體積為____________ml。由此可得實驗結(jié)論_______。

④下列關(guān)于該實驗的說法正確的是____________（填序號）。

a、加熱時，應先使試管底部均勻受熱

b、注射器中預先不留一定體積的氣體對實驗結(jié)果沒有影響

c、反應停止試管冷卻后，將氣球內(nèi)的氣體全部擠入注射器內(nèi)。

⑤若將裝置一改成裝置二，裝置二優(yōu)點：_______。

往具支試管中裝滿水，然后倒入量筒中測量水的體積，即該具支試管的容積緩沖壓力或防止活塞沖出或防止試管炸裂或防止橡皮塞沖出讓氧氣被充分反應14ml氧氣約占空氣總體積的1/5a、c裝置二能讓空氣更易流通，全部通過銅粉，使氧氣與銅粉充分反應 【解析】 ①將具支試管中裝滿水，然后倒入量筒中測量水的體積，即該具支試管的容積； ②在具支試管上固定小氣球是為了防止橡膠塞彈出、注射器活塞彈出，緩沖...

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 8.1碳的單質(zhì) 同步練習題 題型：選擇填充題

北京大學李彥教授的研究團隊制造高純度特定類型單壁碳納米管的新方法被評為2014年全球十大化學研究之一．下列關(guān)于單壁碳納米管的說法正確的是　________ ．

A．它是一種新型化合物

B．它的碳原子的最外層電子數(shù)為8，所以常溫下很不活潑

C．它是由碳原子構(gòu)成的一種碳單質(zhì)

D．________ ．

C；補充單壁碳納米管和金剛石結(jié)構(gòu)比較，碳原子的排列方式不同 【解析】 由納米碳管是一種由碳原子構(gòu)成的空心管，可知納米碳管是由碳原子構(gòu)成，也就是由碳元素組成的單質(zhì)，完全燃燒生成二氧化碳，納米是一種長度單位，碳納米管是一種納米材料。 A、納米碳管是由碳元素組成的單質(zhì)，不是化合物，故A錯誤； B、納米碳管是由碳元素組成的單質(zhì)，碳原子最外層電子數(shù)為4，既不易得也不易失電子，所以常溫...

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同步練習冊答案