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A、B、C三個集氣瓶分別充滿氧氣、空氣、二氧化碳中的一種，按照下圖進行實驗，其中A、B中是燃燒的蠟燭，C中是白磷。

（1）A瓶中燃著的蠟燭變得十分明亮，則A中的氣體是    。
（2）B瓶中的蠟燭立即熄滅，則B瓶中的氣體是    ，由此可說明該氣體所具有的性質是    。
（3）C瓶中出現(xiàn)的現(xiàn)象是    ，發(fā)生反應的化學方程式是    。
（1）氧氣（2）二氧化碳  不支持燃燒
（3）白磷燃燒，冒出白煙    4P+5O22P2O5

試題分析：氧氣具有助燃性，A瓶中燃著的蠟燭變得十分明亮，則A中的氣體是氧氣；二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒，現(xiàn)B瓶中的蠟燭立即熄滅，則B瓶中的氣體是二氧化碳；白磷在空氣中燃燒，冒出白煙。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示的是硫和鐵絲分別在氧氣中燃燒的兩個實驗，觀察并回答以下問題：

（1）實驗乙發(fā)生的現(xiàn)象是                          。
（2）實驗甲發(fā)生反應的化學方程式為                  
（3）集氣瓶底部預先均裝有少量水。它們的作用分別是：                                。
（4）如果把實驗乙中的水換成燒堿溶液，從環(huán)保角度講效果會更好。請寫出體現(xiàn)該溶液作用的化學方程式：                              。

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

生活中用到的一些物質,屬于純凈物的是（  ）
A．空氣B．酸牛奶C．蒸餾水D．天然氣

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

前段時間安徽省出現(xiàn)霧霾天氣，給人們的出行和健康帶來不利影響。霧霾天氣是由大量煙霧、灰塵等微粒懸浮而造成空氣污染現(xiàn)象．下列做法有利于減少霧霾產生的是（　�。�
A．露天焚燒垃圾B．用煤火力發(fā)電
C．開發(fā)利用太陽能D．亂砍濫伐樹木

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

利用液氮沸點較低的性質，科學家正在研究向在大氣中注入液氮，用來清除霧霾．下列有關液氮和氮氣說法錯誤的是（　�。�
A．液氮可用于冷凍麻醉劑
B．工業(yè)上利用液氮和液氧的沸點不同來制氧氣
C．通常情況下氮氣的化學性質比較活躍
D．高濃度氮氣可抑制菌類的生長

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

空氣中氧氣的體積含量約為
A．21%B．78%C．27%D．30%

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

某同學在學習了拉瓦錫測空氣中氧氣含量的測定方法后，自己設計如圖所示的裝置，用來測空氣中氧氣的含量。該同學的實驗步驟如下：

⑴將圖中的集氣瓶分為5等份，并做好標記；
⑵將導管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點燃紅磷，并立即伸入瓶內，塞緊橡皮塞；
⑶充分反應后，冷卻到室溫，打開止水夾。
請回答下列問題：
①該實驗中紅磷需稍過量，目的是_______                              。
②步驟⑶中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是_______________ __________                        _____。由此可得出空氣中氧氣的體積分數約為____  _______。
③該實驗可推論出氮氣_______（填“難”或“易”）溶于水和其化學性質________（填“活潑”或“不活潑”）的結論。
④實驗中最終氣體減少的體積常常小于拉瓦錫測定的1/5，從裝置和操作的失誤分析，其原因可能是                               。（寫一點即可）

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：單選題

2011年6月5日，世界環(huán)境日的主題是“森林：大自然為您效勞” (“Forests:Nature at Your Service”)。植樹造林可以改善空氣質量，我市各中學也紛紛開展植樹造林活動。植樹造林有助于減少空氣中哪種成分的含量（  ）
A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．稀有氣體

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科目：初中化學 來源：不詳 題型：填空題

將空氣除塵凈化，除去二氧化碳和水蒸氣后，在低溫加壓條件下使空氣_______，然后控制溫度分離液態(tài)空氣，氮氣沸點比氧氣       ，先蒸發(fā)出來的是        ，余下的主要是           ，該過程為              （填“物理變化”或“化學變化”）。

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