實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
步驟①:樣品全部溶解 步驟②:觀察到現(xiàn)象A |
分析 【收集證據(jù)】(1)根據(jù)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氯化鋇和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,以及猜想Ⅲ中含有碳酸鈉、氫氧化鈉進(jìn)行分析;
【定量分析】(1)根據(jù)二氧化碳會(huì)與水反應(yīng),易溶于水進(jìn)行分析;(2)根據(jù)鹽酸的揮發(fā)性進(jìn)行分析;
解答 解:【收集證據(jù)】(1)碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,所以現(xiàn)象A是有氣泡產(chǎn)生,則X溶液為稀鹽酸,則猜想Ⅰ成立;
(2)氯化鋇和碳酸鈉會(huì)生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl,猜想Ⅲ中含有碳酸鈉、氫氧化鈉,所以取反應(yīng)后的上層清液,測(cè)定其pH>7;
【定量分析】(1)二氧化碳會(huì)與水反應(yīng),易溶于水,所以飽和NaHCO3溶液如果用水代替,則所測(cè)CO2體積偏;
(2)如果用鹽酸代替,鹽酸具有揮發(fā)性,會(huì)揮發(fā)出氯化氫氣體,當(dāng)進(jìn)入B裝置中時(shí),與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,使氣體變多,會(huì)使計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的結(jié)果偏大.
故答案為:【收集證據(jù)】(1)稀鹽酸,猜想Ⅰ;
(2)BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl,>;
【定量分析】(1)二氧化碳會(huì)與水反應(yīng),會(huì)使所測(cè)CO2體積偏小,會(huì)使計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的結(jié)果偏。唬2)不能;會(huì)使所測(cè)CO2體積偏大,會(huì)使計(jì)算樣品中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的結(jié)果偏大.
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先分析題中考查的問(wèn)題,然后結(jié)合學(xué)過(guò)的知識(shí)和題中所給的知識(shí)進(jìn)行解答.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 固體中氧元素的質(zhì)量 | B. | 生成氧氣的質(zhì)量 | ||
C. | 固體中二氧化錳的質(zhì)量 | D. | 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 金屬活動(dòng)性A>B | B. | 生成氫氣的質(zhì)量A>B | ||
C. | 反應(yīng)的硫酸質(zhì)量A<B | D. | 反應(yīng)的金屬質(zhì)量A<B |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ②④⑥ | C. | ①③⑤ | D. | ③⑤⑥ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 配制溶液時(shí),只能用水作溶劑 | |
B. | 配制硝酸銨溶液的過(guò)程中,溶液的溫度會(huì)下降 | |
C. | 用濃硫酸配制稀硫酸時(shí),應(yīng)將水緩緩注入濃硫酸中 | |
D. | 將10g氯化鈉溶于100g水中,得到質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 需要鑒別的物質(zhì) | 方法和所加的試劑 | |
方法一 | 方法二 | ||
A | 稀鹽酸和氫氧化鈉溶液 | 用PH試紙檢驗(yàn) | 加入硫酸銅溶液 |
B | 碳酸鈣和硫酸鋇 | 加入足量水 | 加入鹽酸 |
C | 稀鹽酸和稀硫酸 | 滴加紫色石蕊溶液 | 滴加氯化鋇溶液 |
D | 硫酸銨和食鹽 | 觀察顏色 | 加入足量水 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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