1．請(qǐng)舉出生活中發(fā)生的三列化學(xué)變化．

分析 化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化．物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化．化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成．

解答 解：煤氣燃燒、面包發(fā)霉、蠟燭燃燒的過程中都有新物質(zhì)生成，都屬于化學(xué)變化．
故答案為：煤氣燃燒、面包發(fā)霉、蠟燭燃燒．

點(diǎn)評(píng) 解答本題要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，如果沒有新物質(zhì)生成就屬于物理變化，如果有新物質(zhì)生成就屬于化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．如圖是自來水廠凈水過程示意圖．

請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列間題：
（1）自來水廠生產(chǎn)自來水時(shí)，使用的凈水方法有ABE．
A．沉淀　　 B．過濾　　　 C．煮沸　　　 D．蒸餾　　　 E．吸附
（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是利用明礬溶于水生成的膠狀物吸附雜質(zhì)，使其沉降下來；
（3）吸附池內(nèi)的活性炭起吸附作用，經(jīng)沉淀過濾等凈化處理后所得的水不是（“是”或“不是”）純水；
（4）有些科學(xué)家預(yù)言：“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”．這句話警示我們應(yīng)樹立保護(hù)水資源的意識(shí)：一是節(jié)約用水，二是防止水體污染．請(qǐng)你舉一例節(jié)約用水的做法：及時(shí)關(guān)閉水龍頭、用淘米水澆花、農(nóng)業(yè)澆灌改大水漫灌為噴灌等
（5）2008年5月12日汶川大地震牽動(dòng)全國(guó)人民的心，災(zāi)區(qū)飲水安全成為人們關(guān)注的重要問題．請(qǐng)你運(yùn)用以下資料及所學(xué)的化學(xué)知識(shí)為災(zāi)區(qū)人民提供飲水安全常識(shí)．
【資料在線】我國(guó)生活飲用水的標(biāo)準(zhǔn)
感官指標(biāo)化學(xué)指標(biāo)細(xì)菌學(xué)指標(biāo)
水質(zhì)無色且澄清透明pH6.5～8.5；總硬度＜250mg/L（以碳酸鈣計(jì)）；銅＜1.0mg/L…等細(xì)菌總數(shù)＜100 個(gè)/mL 等
（1）除去水中難溶性的固體物質(zhì)可用過濾的方法．
（2）檢驗(yàn)水樣是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是肥皂水．
（3）符合感官和化學(xué)指標(biāo)的水不一定是安全的飲用水．理由是：安全的飲用水還需要符合細(xì)菌學(xué)指標(biāo)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

12．一定質(zhì)量的鎂和碳酸鎂混合物，經(jīng)高溫煅燒，直到質(zhì)量不再變化為止．發(fā)現(xiàn)反應(yīng)前后總質(zhì)量不變，求原混合物中鎂粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．唐代杜甫有詩(shī)贊美春雨：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生．隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲．”春天時(shí)節(jié)，室外下著細(xì)雨室內(nèi)會(huì)變潮濕，請(qǐng)從微觀角度解釋其原因分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的．從微粒角度來看，氯化鈉的構(gòu)成微粒有Na+ 和 Cl-．（用離子符號(hào)表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．某品牌化肥尿素包裝袋上部分信息見如圖，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息計(jì)算回答：
（1）尿素（化學(xué)式CO（NH2）2的化學(xué)式量為60；
（2）一個(gè)尿素分子中所含原子數(shù)為8；
（3）尿素中碳元素：氧元素：氮元素：氫元素的質(zhì)量比為3：4：7：1；
（4）試計(jì)算判斷該化肥屬于混合物（填“純凈物”或“混合物”）．
（5）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計(jì)算過程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
（6）某農(nóng)田計(jì)劃施用上述品牌的尿素（化學(xué)式CO（NH2）2）100kg，但由于貨源短缺，現(xiàn)改用硝酸銨（  化學(xué)式NH4NO3），為保證含氮量相當(dāng)，所需硝酸銨的質(zhì)量是多少kg？（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．我們的生活離不開空氣．
（1）空氣是混合物，其成分中含有氧氣、氮?dú)�、稀有氣體、二氧化碳等，其中氧氣按體積計(jì)算約占空氣中的21%．
（2）防止空氣污染，是我們每個(gè)人的責(zé)任，利用清潔能源替代化石燃料燃燒請(qǐng)?zhí)岢鲆粭l減少空氣污染的建議：利用清潔能源替代化石燃料燃燒．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

13．用化學(xué)符號(hào)和數(shù)字表示：
（1）一個(gè)氧分子O2；   
（2）二個(gè)鎂原子2Mg；   
（3）碳元素C；
（4）三個(gè)五氧化二磷分子3P2O5；  　
（5）氬氣Ar；
（6）2個(gè)氮分子2N   
（7）一個(gè)硫酸根離子SO42-．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．如圖是實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：
（1）該裝置有兩處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出錯(cuò)誤所在：
①試管口未塞棉花；
②試管口未略向下傾斜．
（2）寫出用該裝置制取氧氣的符號(hào)表達(dá)式2KMnO4 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）怎樣判斷氧氣收集滿了集氣瓶中水全部排出．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先撤導(dǎo)氣管出水面，再熄滅酒精燈，這樣做的目的是防水會(huì)倒流引起試管炸裂．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系（各反應(yīng)物均無剩余）．A為黑色粉末，且A在該化學(xué)反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量均不改變；B和C組成元素完全相同且均為無色液體；F為能導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的無色氣體；A、B、C、F均為氧化物；D、E、H均為單質(zhì)；D和H為無色氣體、E為黑色固體．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：BH2O2、FCO2．
（2）反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是催化作用；
（3）反應(yīng)①的表達(dá)式為（用文字或化學(xué)式表示均可）：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（4）反應(yīng)③的表達(dá)式為（用文字或化學(xué)式表示均可）：H2O+CO2=H2CO3．

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