18．如圖為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請(qǐng)回答：
（1）t1℃時(shí)，甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲＞乙（填“＞”“＜”“=”）．
（2）t1℃時(shí)，把50g甲物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢�，所得溶液是飽和溶液（填“飽和”或“不飽和”），將溫度升高到t2℃時(shí)，該溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是1：2．
（3）t2℃時(shí)，有一接近飽和的甲溶液，可采用降溫（或加入甲物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑）的方法（任寫一種）使其變?yōu)轱柡腿芤海?

分析 （1）據(jù)溶解度曲線可比較同一溫度下不同物質(zhì)的溶解度大小；
（2）據(jù)不同溫度下甲的溶解度分析解答；
（3）不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤旱囊话惴椒ㄊ墙禍�、加入溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑．

解答 解：（1）由圖可知：t1℃時(shí)，甲的溶解度大于乙的溶解度；
（2）t1℃時(shí)甲的溶解度是40g，即100g水中最多溶解40g的甲，所以把50g甲物質(zhì)放入100g水中，充分?jǐn)嚢瑁?0g剩余，所得溶液是 飽和溶液，將溫度升高到t2℃時(shí)，其溶解度變?yōu)?0g，則10g物質(zhì)繼續(xù)溶解，該溶液中溶質(zhì)和溶劑的質(zhì)量比是 50g：100g=1：2；
（3）甲的溶解度隨溫度升高而變化較大，所以t2℃時(shí)，有一接近飽和的甲溶液，可采用降溫、或加入溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑的方法；
故答案為：（1）＞；（2）飽和；  1：2；     （3）降溫（或加入甲物質(zhì)或蒸發(fā)溶劑）．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是溶解度曲線的應(yīng)用，完成此題，可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．關(guān)于燃料及其利用的相關(guān)知識(shí)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．可燃性氣體點(diǎn)燃前一定要驗(yàn)純
B．將煤制成蜂窩煤，能增大與空氣的接觸面積
C．堆放雜物的紙箱著火用水澆滅，降低了可燃物的著火點(diǎn)
D．食物的腐爛、動(dòng)植物的呼吸都屬于緩慢氧化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

9．按要求回答下列各題．
（1）汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體，發(fā)生的反應(yīng)為：NO+CO→N2+CO2．該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中，N2在空氣中含量最高；CO2是光合作用的原料；CO易與血紅蛋白結(jié)合．
（2）可燃冰是一種新型能源，其中含有的甲烷屬于有機(jī)物（填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”）；甲烷燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)，請(qǐng)回答下列問題．
（1）圖1是水通電分解的示意圖．在實(shí)驗(yàn)過程中，試管b中產(chǎn)生的氣體是H2（或氫氣），試管 a和試管b中產(chǎn)生的兩種氣體的質(zhì)量比是8：1．

（2）2013年5月31日，黑龍江中儲(chǔ)糧林甸冷庫(kù)著火時(shí)，消防隊(duì)員用高壓槍滅火，此滅火原理是降低溫度至著火點(diǎn)以下．
（3）凈化水時(shí)，為除去水中不溶性雜質(zhì)常用過濾的方法，該實(shí)驗(yàn)需要的玻璃儀器有：燒杯、漏斗、玻璃棒．
（4）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，按圖2操作會(huì)導(dǎo)致所配制的溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大（填“偏大”“偏小”或“不變”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)碳和碳的氧化物的說法中不正確的是（　�。�
A．金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)
B．金剛石和石墨的結(jié)構(gòu)中碳原子的排列方式不同
C．一氧化碳能與血液中的血紅蛋白結(jié)合導(dǎo)致中毒
D．二氧化碳不能與水發(fā)生反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示的裝置制取并收集氣體．請(qǐng)回答：

（1）儀器①的名稱長(zhǎng)頸漏斗．
（2）實(shí)驗(yàn)室若用A、C裝置組合制取并收集氧氣，其反應(yīng)的原理為（用化學(xué)方程式表示）2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，待收集完氧氣后，應(yīng)先從水槽中撤出玻璃管，再停止加熱的原因是防止水槽內(nèi)的水倒流，引起試管底部炸裂．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置組合是B，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，若燃著的木條熄滅，證明二氧化碳已收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．化學(xué)與生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答下列問題．
（1）成語“釜底抽薪”運(yùn)用的滅火原理是清除可燃物．
（2）飲食均衡，身體不能健康．食用蔬菜、水果能獲取的基本營(yíng)養(yǎng)素主要是維生素．
（3）氫氣是最清潔的能源，其原因是2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O（用化學(xué)方程式表示）．
（4）生產(chǎn)中需要用15kg質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液選種、需要氯化鈉的質(zhì)量是2.4kg．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．（1）請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空：
①氨分子：NH3；②3個(gè)鎂離子：3Mg2+．
（2）如圖1為某元素的原子示意圖，請(qǐng)據(jù)此回答：

③該元素的元素符號(hào)為P；
④該元素位于元素周期表中的第3周期．
（3）如圖2是一定條件下，某化學(xué)變化的微觀示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
⑤SO2分子中S、O元素原子的質(zhì)量比為1：1；
⑥S2-的核外有18個(gè)電子；
⑦寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3O2+2H2S$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖為實(shí)驗(yàn)室常見的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱水槽；
（2）寫出用稀鹽酸和石灰石制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，制該氣體不能用稀硫酸替代稀鹽酸的原因生成的硫酸鈣覆蓋在石灰石表面，使反應(yīng)停止．
（3）寫出用鋅和稀硫酸制氫氣的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，選用的制取裝置是BC（或BD）（填字母）．

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