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實驗室中用紅磷燃燒測定空氣中氧氣的體積分數時，產生的白煙污染空氣。小明進行了實驗改進：用氫氣燃燒來測定，裝置如圖所示，請結合圖示回答下列問題。

（1）實驗時用夾子B夾住橡膠管，打開夾子A，點燃氫氣并迅速插入甲瓶中。為保證安全，在點燃氫氣前，小明應進行的操作是_____；當氫氣燃燒的火焰剛好熄滅時，對夾子應進行的操作是_____。

（2）實驗結束后測得甲瓶中氧氣的體積遠小于瓶中空氣體積的，其中一種可能的原因是_____。

（3）小強同學提出用一氧化碳替代氫氣完成實驗測定，小明表達了反對意見，其理由之一是_____。

練習冊系列答案
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有一種鈾原子核內有92個質子、143個中子，則該鈾原子的核外電子數是

A. 235 B. 143 C. 92 D. 51

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科目：初中化學 來源：上海市奉賢區(qū)2019屆九年級上學期期末調研測試化學試卷 題型：單選題

生活中的下列變化，屬于化學變化的是

A. 玉米榨汁 B. 葡萄釀酒 C. 蔗糖溶解 D. 汽油揮發(fā)

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市南關區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

認識燃燒和滅火原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是　　

A. 室內起火，應該迅速打開所有門窗通風

B. 只要達到可燃物燃燒所需的最低溫度，可燃物就能燃燒

C. 工廠鍋爐用煤加工成粉末狀，可使煤燃燒更劇烈、更充分

D. 水能滅火，主要是因為水蒸發(fā)吸熱，降低了可燃物的著火點

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市寬城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：流程題

興趣小組的同學們?yōu)轵炞C碳在氧氣中不完全燃燒產生的混合氣體中既有CO又有CO2，設計了如圖所示的裝置，請回答問題。

[查閱資料]（1）氫氧化鈉濃溶液能與二氧化碳反應，反應過程中無明顯現象。

（2）濃硫酸常用作氣體的干燥劑。

（1）B裝置中NaOH濃溶液的作用是_____；

（2）實驗開始時，必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精燈加熱，目的是_____；

（3）實驗過程中，觀察到_____現象時，可證明混合氣體中既有CO又有CO2；

（4）寫出E裝置玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式_____，其中發(fā)生還原反應的物質是_____；

（5）從環(huán)保角度分析，寫出該裝置設計中的一處明顯不足_____。

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市寬城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：多選題

下列實驗方案中，不能達到目的是（　　）

A. 除去KCl固體中的KClO3：加入少量MnO2，加熱

B. 從H2O2制取O2后的剩余物中回收MnO2：過濾、烘干

C. 鑒別O2、CO、CO2三種氣體：將燃著的木條分別伸入集氣瓶中

D. 檢驗N2中是否混有CO 2將混合氣體通過灼熱的氧化銅

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市寬城區(qū)2019屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型：單選題

（3分）下列物質中，屬于純凈物的是（　�。�

A. 液氧 B. 汽水 C. 空氣 D. 石灰石

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科目：初中化學 來源：上海市虹口區(qū)2019屆九年級第一學期一模測試化學試卷 題型：實驗題

某小組設計如下實驗制取二氧化碳并驗證其性質（不考慮鹽酸的揮發(fā)性）。

①寫出儀器a的名稱__。

②A中發(fā)生反應的化學方程式是___；B中使石蕊變紅的物質是__；C裝置的作用是__，觀察到的現象是__。

③實驗二中，先通入二氧化碳一段時間后再加熱，目的是__；D處玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式是__；裝置F的作用是___。

④設計實驗證明儲氣裝置中的一種氣體成分__。

步驟

現象及結論

___________

____________

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科目：初中化學 來源：黑龍江省哈爾濱市道外區(qū)2019屆上學期期末調研測試九年級化學試卷 題型：單選題

按照有關題意書寫方程式、對應的方程式，所屬基本反應類型都正確的是( )

A. 鐵與鹽酸的反應： 2Fe+6HCl===2FeCl3+3H2↑ 置換反應

B. 正常雨水的pH約為5.6的原因： H2O+CO2＝H2CO3 化合反應

C. 溶洞中生成鐘乳石的反應： Ca(HCO3)2CaCO3+CO2+H2O 分解反應

D. 用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫： SO2+2NaOH===Na2SO3+H2O 復分解反應

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