2014年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強河湖管理,建設(shè)水生態(tài)文明。下列說法正確的是
A.為了保護水資源,禁止使用化肥、農(nóng)藥
B.利用沉降的方法,可將硬水轉(zhuǎn)化成軟水
C.工業(yè)廢渣的任意排放,不會污染水體
D.城市澆花,使用噴灌、滴灌技術(shù)
科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省射陽縣初三下學期摸底化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年3月13日下午,緬甸軍機炸彈落入中方境內(nèi),造成臨滄市耿馬縣孟定鎮(zhèn)大水桑樹村正在甘蔗地里作業(yè)的無辜平民5人死亡8人受傷,部分民房等財產(chǎn)受損。事后中方迅速采取了下列措施,其中與化學有關(guān)的是
A.研究此次事件的政治目的
B.研究緬甸軍機飛行路線和投炸彈的地點
C.研究炸彈碎片成分以便確定炸彈來源
D.統(tǒng)計此次事件的財產(chǎn)損失
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年湖南省郴州市初三學業(yè)考試適應(yīng)考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題
生活離不開化學,應(yīng)用所學知識選出表中堿性最強的物質(zhì)的是
選項 | A | B | C | D |
物質(zhì) | 肥皂水 | 漂白液 | 檸檬汁 | 玉米粥 |
PH | 10 | 12 | 3.5 | 6.8 |
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級下學期測試卷(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中相連的兩個圓里的物質(zhì)在一定條件下可以發(fā)生反應(yīng),下列四組選項中,符合該圖要求的是
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
A | CuO | CO | Ca(OH)2 | CO2 | Mg |
B | Mg | O2 | C | CO2 | H2O |
C | 稀鹽酸 | CaCO3 | CaO | H2O | CuSO4 |
D | H2 | CuO | C | CO | O2 |
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年江蘇省南京市玄武區(qū)九年級下學期測試卷(二)化學試卷(解析版) 題型:選擇題
金屬R投入稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,鎂條插入R的硫酸鹽溶液中,有R析出,則R、Mg、Cu的金屬活動順序是
A.Mg>R>Cu B.Cu>R>Mg
C.R>Mg>Cu D.Mg>Cu>R
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省九年級化學復(fù)習試卷(一)(解析版) 題型:填空題
實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a 、b ;
(2)用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),反應(yīng)的符號表達式為 。此方法制取氧氣最好,其優(yōu)點 。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),要在試管口塞一團棉花,目的是 ,發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為 。
(4)收集氧氣時不宜用D裝置,其原因是 。
(5)用C裝置收集氧氣的優(yōu)點是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省九年級化學復(fù)習試卷(一)(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)中,含有氧分子的是
A.KMnO4 B.CO2
C.植物光合作用所產(chǎn)生的氣體 D.雙氧水
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年四川省廣元市九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì),所用的試劑和方法不正確的是
A.除去二氧化碳中混有的一氧化碳可以用點燃的方法
B.除去氯化鉀中混有的二氧化錳可以用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法
C.除去銅粉中混有的鋅粉可以用加入過量的稀鹽酸、過濾、洗滌、干燥的方法
D.除去生石灰中混有的碳酸鈣可以用高溫煅燒的方法
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省南通市崇川區(qū)九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
老年人骨質(zhì)疏松,容易骨折,需要多攝入的常量元素是
A、鈣元素 B、碘元素 C、鐵元素 D、鋅元素
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