實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內空氣 | 燒杯內蒸餾水 | 燒杯內剩余蒸餾水 |
131mL | 90.0mL | 63.6mL |
分析 【進行猜想】
如果裝置漏氣,裝置內氧氣有剩,沒有冷卻至室溫就打開止水夾,都能夠導致進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一;
【實驗與交流】
白磷的著火點比紅磷的著火點低;
白磷、紅磷在空氣中燃燒都生成五氧化二磷;
【交流與反思】
反應物不同,反應程度可能不一樣;
【實驗探究2】
根據(jù)提供的數(shù)據(jù)可以進行相關方面的計算;
【結論與反思】
反應物接觸面積越大,反應速率越快;
【拓展延伸】
空氣中二氧化碳的含量較。
解答 解:【進行猜想】
如果裝置漏氣,裝置內氧氣有剩,沒有冷卻至室溫就打開止水夾,都能夠導致進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一.
故填:紅磷不足.
【實驗與交流】
用測氧氣濃度的電子傳感器測得反應后裝置內氧氣濃度分別為8.85%和3.21%,從燃燒條件的角度分析,產生上述結果的主要原因是:白磷的著火點比紅磷低,更容易燃燒;
紅磷燃燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.
故填:白磷的著火點比紅磷低,更容易燃燒;4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5.
【交流與反思】
與用紅磷燃燒的方法相比,用鐵絲生銹的方法測定的主要優(yōu)點及原因是:實驗結果更準確,耗氧更徹底.
故填:實驗結果更準確,耗氧更徹底.
【實驗探究2】
空氣中氧氣含量為:$\frac{90.0mL-63.6mL}{131mL}$×100%=20.2%,
故填:20.2%.
【結論與反思】
從上述實驗現(xiàn)象看:鐵粉比鐵絲更易生銹,說明化學反應的速度與物質的接觸面積有關,即接觸面積越大,反應速率越快;
炭粉和氯化鈉能加快反應速率.
故填:接觸面積;加快.
【拓展延伸】
不能比較準確地測定空氣中氧氣的含量,這是因為空氣中二氧化碳的含量是0.03%,銅和水、氧氣、二氧化碳反應時,由于二氧化碳含量低,銅不能把裝置中的氧氣耗盡.
故填:不能;因為空氣中二氧化碳的含量是0.03%,銅不能把裝置中的氧氣耗盡.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 常溫下無色 | B. | 針狀固體 | C. | 能溶于酒精 | D. | 60℃以上易分解 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 少用或不用含磷洗滌劑 | B. | 大力發(fā)展火力發(fā)電 | ||
C. | 植樹造林,擴大綠化面積 | D. | 推廣使用清潔燃料 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 農民在玉米地大量焚燒秸稈來得到鉀肥 | |
B. | 大力發(fā)展新能源汽車,實現(xiàn)節(jié)能減排 | |
C. | 工業(yè)廢水直接排放到河里 | |
D. | 提高煤炭脫硫技術,同時改進燃煤爐灶,促使燃料成分燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 所用試劑或方法 |
A | 除去氯化鈉中混有的少量氯化鈣 | 加入碳酸鉀,過濾 |
B | 實驗室制取CO2 | 用塊狀大理石和稀硫酸 |
C | 鑒別氯化鈉、硝酸銨、氫氧化鈉 | 加水 |
D | 區(qū)分硬水和軟水 | 靜置觀察 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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