下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

NO2和Fe2O3都是氧化物

　

B．

生鐵和鋼都是鐵合金

　

C．

空氣和液氧都是混合物

　

D．

金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質


考點：

從組成上識別氧化物；生鐵和鋼；純凈物和混合物的判別；碳元素組成的單質．.

專題：

物質的分類．

分析：

A、氧化物是指由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物；

B、根據(jù)常見的鐵合金進行分析判斷．

C、混合物是由不同物質組成的物質；

D、根據(jù)不同元素可以形成不同的單質進行解答．

解答：

解：A、NO2和Fe2O3都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物；

B、生鐵和鋼都是鐵的合金，正確．

C、液氧是氧氣的液態(tài)由一種元素組成，屬于單質、液態(tài)空氣中含有液氧、液氮、液態(tài)二氧化碳等物質，屬于混合物，故C錯；

D、碳原子由于排列方式不同可形成不同的單質，金剛石和石墨就是由于碳原子排列不同所形成的單質，正確；

故選：C．

點評：

本題考查了常見物質的組成，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


 2013年秋季，由固體顆粒物引起的“十面霾伏”席卷大半個中國，對空氣造成了嚴重污染,其中PM2.5是造成灰霾天氣的“元兇”之一。下列措施能減少PM2.5污染的是               

A. 鼓勵用煤火力發(fā)電  B.露天焚燒秸稈  C.開發(fā)清潔能源   D.提倡多開汽車（　　）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


某班同學用氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實驗：

（1）甲同學實驗操作如圖：

  在燒杯中加入約5mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液，此時溶液呈　　色．

接著用滴管滴入一定量的稀鹽酸，再用玻璃棒　　，發(fā)現(xiàn)溶液為無色，于是甲同學得出兩者恰好中和的結論，反應的化學方程式為　　．

（2）乙同學對甲同學的結論提出了質凝，并對反應后溶液中的溶質成分進行探究．

【實驗探究】

反應后溶液中的溶質是什么？

猜想一：只有NaCl

猜想二：NaCl和HCl

猜想三：NaCl和NaOH

以上猜想中，你覺得不合理的是　　．

為了驗證另外兩種猜想，乙同學設計如下實驗方案：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

取少量反應后的溶液于試管中滴入Na2CO3溶液

　有氣泡產(chǎn)生　

猜想二成立

【反思交流】

實驗結束后，廢液處理方法正確的是　　（填序號）．

A．倒入下水道   B．倒入廢液缸   C．帶出實驗室．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


分析圖中NaCl、KNO3的溶解度曲線，回答問題

（1）10℃時，100g水中最多溶解KNO3約　　g；

（2）溶解度受溫度變化影響較小的是　　；

（3）30℃時，將30g KNO3、30g NaCl分別放入100g水中，均完全溶解，降溫到10℃時，有晶體析出的是　　．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列氣體能供給呼吸的是（　　）

　

A．

氮氣

B．

氧氣

C．

二氧化碳

D．

二氧化硫

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


化學反應在生成新物質的同時，還伴隨著能量的變化，下列反應發(fā)生時吸收熱量的是（　�。�

　

A．

C+O2CO2

B．

Mg+2HCl═MgCl2+H2↑

　

C．

CaO+H2O═Ca（OH）2

D．

CO2+C2CO

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


化學與生產(chǎn)、生活密切相關，對下列現(xiàn)象或事實的解釋錯誤的是（　�。�

選項

現(xiàn)象或事實

解釋

A

洗滌劑能除去衣服上的油污

洗滌劑具有乳化作用

B

墻內(nèi)開花墻外香

分子是不停運動的

C

施肥時，氯化銨不能與草木灰（顯堿性）混合使用

氯化銨與堿性物質反應生成氨氣會降低肥效

D

打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來

氣體的溶解度隨壓強的減小而增大

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


下列說法正確的是（　　）

　

A．

煤、石油、天然氣、氫氣都是化石燃料

　

B．

胃酸過多引起胃病，可服用氫氧化鈉治療

　

C．

10mL水與10mL乙醇混合后溶液的體積等于20mL

　

D．

將鐵釘分別浸入硫酸鋅，硫酸銅溶液中，通過現(xiàn)象可判斷鐵銅鋅的活動順序

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)下列裝置圖，回答有關問題：

（1）實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為　　　　　　，若要制取并收集一瓶干燥的氧氣，應選用裝置的連接順序為　　　　　　（選填字母），檢驗氧氣是否收集滿的方法為　　　　　　．

（2）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，有關反應的化學方程式為　　　　　　．若用排空氣法收集，應選用的收集裝置為　　　　　　（選填字母）．

（3）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑．現(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過　　　　　　處理．改進后的發(fā)生裝置如圖F所示（己略去夾持裝置）．

①銅絲繞成螺旋狀的作用是　　　　　　

A．收集到更多的02 B．加快反應速率 C．沒有影響

②與裝置A比較，改進后裝置的優(yōu)點是　　　　　　．

　

查看答案和解析>>

同步練習冊答案