20．檢驗(yàn)一瓶長(zhǎng)期露置在空氣中的氫氧化鈉是否變質(zhì)，下列不能作為檢驗(yàn)試劑的是（　�。�
A．澄清石灰水B．氫氧化鋇溶液C．酚酞溶液D．稀鹽酸

分析 根據(jù)氫氧化鈉變質(zhì)會(huì)生成碳酸鈉，檢驗(yàn)碳酸鈉就是檢驗(yàn)碳酸根離子進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，澄清石灰水能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，可以用于檢驗(yàn)是否變質(zhì)；
B、氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，氫氧化鋇溶液能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，可以用于檢驗(yàn)是否變質(zhì)；
C、酚酞試液在氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中都變紅，不能用于檢驗(yàn)是否變質(zhì)；
D、氫氧化鈉變質(zhì)生成碳酸鈉，鹽酸能與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w，可以用于檢驗(yàn)是否變質(zhì)；
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見(jiàn)物質(zhì)的檢驗(yàn)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．蚊蟲(chóng)叮咬時(shí)會(huì)分泌蟻酸（CH2O2）會(huì)使人體皮膚腫痛．下列有關(guān)蟻酸的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．蟻酸中有氧氣
B．蟻酸由一個(gè)碳原子、二個(gè)氫原子、二個(gè)氧原子構(gòu)成
C．蟻酸由碳、氫、氧三種元素組成
D．蟻酸是混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（　�。�
①催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)沒(méi)有改變
②催化劑就MnO2
③催化劑加快了其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
④MnO2是催化劑．
A．①B．①④C．③D．②③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

8．如圖是在某公共場(chǎng)所張貼的一則廣告的部分內(nèi)容，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）碳酸氫銨中氮元素、氫元素、碳元素、氧元素的原子個(gè)數(shù)比為1：5：1：3；
（2）求碳酸氫銨中氫元素和氧元素的質(zhì)量比；
（3）通過(guò)計(jì)算碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，判斷這則廣告是否真實(shí)．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．化學(xué)興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）燃燒進(jìn)行了如下探究：
探究一：蠟燭火焰哪一部分溫度最高．
小明同學(xué)點(diǎn)燃一支蠟燭，仔細(xì)觀察蠟燭火焰的分層情況后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中（如圖），1～2s后取出，觀察火柴梗碳化情況．
【觀察與思考】
（1）發(fā)現(xiàn)火柴梗的a（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．
【反思與結(jié)論】
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：外焰的溫度最高．這層火焰溫度最高的原因是與氧氣接觸面積大，燃燒充分．
探究二：探究石蠟的成分．
小剛同學(xué)點(diǎn)燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個(gè)冷而干燥燒杯（如圖），觀察到燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，然后將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁．
【分析與結(jié)論】根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明蠟燭燃燒生成了水和二氧化碳，由此說(shuō)明石蠟中一定含有氫元素和碳元素．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．以下為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，由H、C、N、O、S、Na、Ca、Fe等元素中的一種或幾種組成，化學(xué)小組做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：
（1）甲組同學(xué)實(shí)驗(yàn)中觀察到溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色，則發(fā)生反應(yīng)的方程式為Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑；
（2）乙組同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)五種物質(zhì)之間的關(guān)系如圖1所示，“--”兩端的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng)．

若A～E分別屬于單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽中的四種類(lèi)別，且有黑色固體、白色固體、黃色溶液、大量氣泡等現(xiàn)象產(chǎn)生，則C的化學(xué)式為H2SO4，D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH，A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（3）丙組同學(xué)按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，先關(guān)閉彈簧夾K，將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，打開(kāi)彈簧夾K，燒杯③中液體倒流入錐形瓶中，且錐形瓶底部溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色，無(wú)其它明顯現(xiàn)象．請(qǐng)將下表中的試劑補(bǔ)充完整．
滴管甲燒杯①滴管乙燒杯②錐形瓶中溶液燒杯③
試劑H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．水是重要的自然資源，請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）關(guān)于水的認(rèn)識(shí)不正確的是AC．
A．自然界的水是純凈物        B．地球上的水總儲(chǔ)量很大，但淡水資源并不充裕
C．自然界的水是取之不盡，用之不竭的
D．工業(yè)廢水和生活污水的任意排放會(huì)造成水體污染
（2）凈水方法有：①過(guò)濾 ②沉降 ③蒸餾 ④消毒⑤吸咐，凈化程度最高的是③（填序號(hào)）．
（3）某地區(qū)打井取水，洗衣服時(shí)產(chǎn)生泡沫少，有垢狀物，則該井水是硬水（填“硬水”或“軟水”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．對(duì)下列實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的異�，F(xiàn)象分析不合理的是（　�。�
選項(xiàng)異�，F(xiàn)象分析
A制取氧氣時(shí)中的始終收集不到氧氣裝置漏氣
B驗(yàn)證空氣中氧氣的含量時(shí)，進(jìn)入集氣瓶中 的水少于$\frac{1}{5}$紅磷的量不足
C細(xì)鐵絲在氧氣瓶中燃燒時(shí)，集氣瓶炸裂用于引燃的火柴過(guò)長(zhǎng)
D給試管里的固體加熱時(shí)，試管炸裂加熱不均勻，局部溫度過(guò)高
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．用化學(xué)符號(hào)和有關(guān)數(shù)字表示：
（1）2個(gè)氮?dú)夥肿?N2；     
（2）2個(gè)硫酸根離子2SO42-；
（3）3個(gè)銨根離子3NH4+；    
（4）碳酸鈣中鈣元素呈正二價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$CO3
（5）氧化鐵Fe2O3；    
（6）錳酸鉀中的陰離子符號(hào)MnO42-．

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