8.物質(zhì)的構(gòu)成與分子和原子間的關(guān)系是(  )
A.原子→分子→物質(zhì)B.分子→原子→物質(zhì)C.D.

分析 根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的粒子分析判斷.有的物質(zhì)由原子構(gòu)成,由的物質(zhì)由分子構(gòu)成,分子是由原子構(gòu)成的,據(jù)此分析判斷.

解答 解:構(gòu)成物質(zhì)的粒子有分子、原子等,有的物質(zhì)由原子直接構(gòu)成,有的物質(zhì)由分子構(gòu)成,分子是由原子構(gòu)成的,觀察選擇項(xiàng),正確的是C.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題的難度不,了解物質(zhì)的微觀構(gòu)成是解答本題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.飼養(yǎng)觀賞魚(yú),可以陶冶情操.空運(yùn)觀賞魚(yú),必須密封.為了解決魚(yú)的呼吸問(wèn)題,可在水中加入過(guò)氧化鈣(CaO2),過(guò)氧化鈣與水反應(yīng),生成氫氧化鈣[Ca(OH)2]和氧氣.
(1)寫出過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(2)養(yǎng)魚(yú)愛(ài)好者為測(cè)定所用過(guò)氧化鈣樣品中CaO2的質(zhì)量分?jǐn)?shù),做如下實(shí)驗(yàn):稱取樣品2克,放到足量的水中,生成了0.32克氧氣.試計(jì)算樣品中過(guò)氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.近日,有關(guān)食品添加劑與食品安全問(wèn)題,引起了人們廣泛關(guān)注.其實(shí),食品添加劑是指用于改善食品口味、延長(zhǎng)食品保存期甚至增加食品營(yíng)養(yǎng)成分的一類天然或化學(xué)合成物質(zhì),但如果被過(guò)度使用,則會(huì)危害人的健康.為了食品安全,國(guó)家對(duì)食品添加劑的使用有嚴(yán)格的控制.
(1)食鹽也是一種食品添加劑,其中的Na+既可增加食物的咸味,又是人體必需的無(wú)機(jī)鹽.但衛(wèi)生機(jī)構(gòu)建議,人體每天鈉元素的攝入量不宜超過(guò)2.3克.如果人體所需的鈉元素全部來(lái)自食鹽,那么,一個(gè)人每天食鹽的攝入量不宜超過(guò)5.85克.
(2)碳酸飲料中的咖啡因有提神作用,但攝入量不宜過(guò)多.世界衛(wèi)生組織建議青少年每天咖啡因的攝入量不能超過(guò)85毫克.某種體積250毫升的罐裝飲料,含咖啡因的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.02%.若某同學(xué)一天喝了2罐這種飲料,則他攝入的咖啡因有100毫克.(該飲料密度約為1g/ml)
(3)了解了有關(guān)食品添加劑知識(shí)后,當(dāng)你在選購(gòu)食品時(shí)應(yīng)該AC.(可多選)
A、盡量選擇加工度低的食品,以免攝入過(guò)多的添加劑
B、盡量選擇色、香、味俱全的食品,以保證口味
C、多關(guān)注食品營(yíng)養(yǎng)表中添加劑的品種和用量
D、只關(guān)注食品的營(yíng)養(yǎng)成分,不在乎是否含有添加劑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列試劑瓶標(biāo)簽上的化學(xué)式書(shū)寫錯(cuò)誤的是(  )
A.氧化鈣 CaOB.氧化鐵Fe3O4C.高錳酸鉀KMnO4D.雙氧水H2O2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.物質(zhì)都是由微粒構(gòu)成的.下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( 。
A.干冰B.氯化鈉C.氦氣D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

13.鐵生銹的條件:(1)與氧氣接觸;(2)同時(shí)與水分接觸.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.已知蘋果汁中含有檸檬酸(屬于一種酸,它與氫氧化鈉反應(yīng)生成檸檬酸鈉;與氫氧化鈣反應(yīng)生成檸檬酸鈣).某校九年級(jí)(1)、(2)兩班同學(xué)做常見(jiàn)酸和堿與指示劑反應(yīng)的實(shí)驗(yàn),使用試劑如圖所示,實(shí)驗(yàn)后廢液分別集中到廢液缸中.某研究小組對(duì)此廢液進(jìn)行了檢測(cè),結(jié)果如表:
廢液來(lái)源檢測(cè)方法觀察到的現(xiàn)象
(1)班觀察廢液顏色廢液呈無(wú)色
(2)班觀察廢液顏色廢液呈紅色
請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷,下列對(duì)廢液成分的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(  )
A.(1)班實(shí)驗(yàn)后的廢液中可能含有檸檬酸
B.廢液中一定含有的物質(zhì)只有檸檬酸鈉
C.(2)班實(shí)驗(yàn)后的廢液成分中肯定沒(méi)有檸檬酸
D.(2)班實(shí)驗(yàn)后的廢液中肯定含有氫氧化鈉或氫氧化鈣中一種或兩種

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B.氧化反應(yīng)、中和反應(yīng)一定放熱
C.復(fù)分解反應(yīng)一定是中和反應(yīng)D.反應(yīng)物相同生成物一定相同

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

18.我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)空氣,空氣成分的微小變化都會(huì)直接影響人類的生存,你關(guān)注每天的空氣質(zhì)量報(bào)告嗎?在空氣質(zhì)量報(bào)告中一般不涉及( 。
A.二氧化碳B.二氧化硫C.二氧化氮D.可吸入顆粒物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案