【題目】甲同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置驗證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗證產(chǎn)物.實驗時,在點燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實驗.
(1)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 .
(2)實驗過程中,D處點燃的目的是 .
(3)對該實驗的分析正確的是(選填編號)
a、實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈
b、C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
c、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
(4)甲同學(xué)認為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認為省略A可達到同樣的目的,理由是 .
【答案】
(1)CO+CuO Cu+CO2
(2)防止有毒的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境
(3)ac
(4)為了排盡裝置內(nèi)的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的CO
【解析】(1)一氧化碳和氧化銅在加熱是生成銅和二氧化碳,故B中的反應(yīng)是CO+CuO Cu+CO2 , 故填:CO+CuO Cu+CO2;
(2)一氧化碳是有毒的氣體,點燃能防止有毒的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境.故填:防止有毒的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境;
(3)a.實驗結(jié)束時應(yīng)先熄滅B處酒精燈,正確;b.C中增加的質(zhì)量是二氧化碳的質(zhì)量,B中固體減小的質(zhì)量是氧元素的質(zhì)量,故質(zhì)量不相等,錯誤;c.反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化,正確;故填:ac;
(4)省略A可達到同樣的目的,因為為了排盡裝置內(nèi)的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的CO,故填:為了排盡裝置內(nèi)的空氣,反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的CO.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解一氧化碳的性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握一氧化碳的物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣略小,難溶于水;一氧化碳的化學(xué)性質(zhì):可燃性和還原性,以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
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【題目】某同學(xué)在實驗報告中記錄下列數(shù)據(jù),其中正確的( 。
A. 用25mL量筒量取18.63mL鹽酸 B. 用托盤天平稱取12.15g食鹽
C. 量取5ml 的稀鹽酸用100 ml的量筒 D. 用托盤天平稱取8.3g鋅粒
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【題目】同學(xué)用托盤天平稱量藥品時,錯將砝碼放在了左盤,稱量物放在了右盤,平衡時砝碼的質(zhì)量為30g,游碼的質(zhì)量為2.6g,則該同學(xué)稱取藥品的實際質(zhì)量為( 。
A. 29.4g B. 27.4g C. 28g D. 32.6g
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【題目】某;瘜W(xué)小組在利用硫酸和氫氧化鈉溶液探究酸堿中和反應(yīng)時,利用數(shù)字化傳感器測得燒杯中溶液pH的變化,其圖象如圖所示,下列說法正確的是( )
A.圖中c點所示溶液呈堿性
B.圖中a點所示溶液中,含有的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4
C.該實驗是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入到盛有硫酸的燒杯中
D.由a點到b點的pH變化過程證明酸和堿發(fā)生了中和反應(yīng)
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【題目】化學(xué)變化過程可以產(chǎn)生熱量,下列是是化學(xué)變化的結(jié)果的是( )
A. 長途行駛的汽車輪胎發(fā)熱 B. 電熨斗通電發(fā)熱
C. 煤爐中燃燒煤炭發(fā)熱 D. 太陽能熱水器被陽光照射變熱
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【題目】實驗室可以用銅與濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: Cu + 2H2SO4(濃)=== CuSO4 + 2X + SO2↑,其中 X 的化學(xué)式為
A. H2O B. H2S C. S D. O2
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【題目】“共享單車”進入江門,方便了江門市民的綠色出行:隨著夏季氣溫的升高,“共享單車”的充氣輪胎容易發(fā)生爆炸的主要原因是( 。
A. 分子停止運動 B. 分子本身的體積變大,分子運動速率減慢
C. 分子質(zhì)量變大 D. 分子間隔變大,分子運動速率加快
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