【題目】下列符號中,既能表示氫元素,又能表示氫原子的是
A.2H B. 2H+ C.2H2 D.H
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列化學變化的文字表達式:
(1)硫在氧氣中燃燒:___________________________
(2)紅磷在純氧中燃燒:_________________________
(3)分解氧化汞:____________________________
(4)乙炔在空氣中燃燒生成二氧化碳和水:____________________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】寫出下列反應的文字表達式并注明基本反應類型
(1)鐵絲在氧氣中燃燒____________ __; (____________)
(2)硫在氧氣中燃燒_________________ _;(____________ )
(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣_______________ ______;(____________)
(4)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣___________ _____;(____________)
(5)木炭在氧氣中燃燒_____________________________; (____________)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列措施能減少PM2.5污染的是
A、鼓勵開私家車出行 B、鼓勵使用太陽能熱水器
C、鼓勵用煤火力發(fā)電 D、通過加高煙囪排放工業(yè)廢氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一瓶氣體經測定只含有一種元素,下列敘述中正確的
A、可能是一種化合物 B、一定是一種單質
C、一定是一種混合物 D、可能是一種單質,也可能是一種混合物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法,其中錯誤的是
選項 | 物質 | 雜質 | 除雜方法 |
A | CO2 | CO | 點燃 |
B | MnO2粉 | C粉 | 在空氣中充分灼燒 |
C | FeSO4溶液 | CuSO4溶液 | 加入足量的鐵粉,過濾 |
D | NaCl固體 | 泥沙 | 溶解、過濾、蒸發(fā) |
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】利用鐵粉、炭粉、氯化鈉等物質也可以測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖),8分鐘后測得的數據如表:
實驗前的體積 | 實驗后的體積 | |
集氣瓶內空氣 | 燒杯內蒸餾水 | 燒杯內剩余蒸餾 |
130mL | 90.0mL | 63.6mL |
(1)氯化鈉可以加速鐵粉與氧氣的反應,但不參與反應,其作用類似于 。
(2)請計算出空氣中氧氣的含量(寫出計算過程,計算結果保留一位小數)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小欽在探究蠟燭燃燒時將T形管插入蠟燭火焰的中心部位,導出氣體,如圖所示。
(1)發(fā)現a端玻璃管內壁有白色固體,b端能點燃,說明導出氣體中一定含有______________。
(2)a端玻璃管內壁還有水珠產生,說明蠟燭燃燒產生了____________(填化學式),蠟燭燃燒時產生的黑煙主要成分是______________(填化學式)。
(3)將涂有澄清石灰水的燒杯分別罩在a、b兩端,發(fā)現很快均變渾濁。僅憑此現象,能直接得出的結論是___________(填序號)。
①b端燃燒一定產生了二氧化碳
②蠟燭燃燒一定產生了二氧化碳
③b端和蠟燭燃燒一定都產生了二氧化碳
④b端和蠟燭燃燒都沒有產生二氧化碳,是空氣中的二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
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