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【題目】下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況，其中錯誤的是

A．加熱一定量碳酸氫銨（NH4HCO3）的實驗，試管中固體的質量變化

B．等質量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應，產生氣體的質量變化

C．向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳的質量變化

D．將水通電一段時間，相同狀況下產生氣體的體積變化

【答案】B

【解析】A、碳銨受熱分解生成氨氣、水和二氧化碳，固體的質量最后為零，故正確；

B、等質量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應，橫坐標表示的是加入的稀硫酸的質量，當稀硫酸少量時，Mg和Fe產生的氫氣質量相等，由于等質量的稀硫酸消耗的Fe的質量比Mg的質量多，因此隨著稀硫酸的加入，在Fe和Mg等質量的情況下，F(xiàn)e先耗完，產生氫氣少，Mg正后耗完，產生氫氣多，正確的圖象如圖所示，

，

故錯誤；

C、化學反應前后催化劑的質量不變，在過氧化氫分解制氧氣的反應中，二氧化錳作催化劑，質量不變，故正確；

D、通電分解水時，生成氫氣氧氣的體積比為2：1，故正確．

故選B．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】NaCl和KNO3在不同溫度時的溶解度如下：

①右圖是NaCl和KNO3的溶解度曲線，則A線表示的是 溶解度曲線。P點表示 ，該點的溫度范圍是 。

② 20℃時，136g飽和食鹽水，蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaCl晶體的質量為 g。③ 30℃時，在兩個各盛有100g水的燒杯中，分別加入相同質量的氯化鈉和硝酸鉀，充分溶解后，其結果如右下圖所示，加入的甲物質是 ，得到是 （填“飽和溶液”或“不飽和溶液”）。

④硝酸鉀中含有少量氯化鈉時，可通過配置熱的飽和溶液，再 、過濾的方法提純，得到的濾液中所含溶質有 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】LiFePO4新型鋰離子電池以其獨特的優(yōu)勢成為綠色能源的新寵，已知鉀的化合價為+1價，P的化合價為+5，則LiFePO4中Fe的化合價是（ ）

A．+2 B．0 C．+3 D．+6

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列化學用語與意義對應不相符的是（ ）

A．O2：一個氧分子

B．4Ne：4個氖原子

C．SiO2：二氧化硅

D．2Mg2+：兩個鎂離子帶兩個單位的正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液是自然界中常見的物質．下列有關溶液的說法正確的是（ ）

A．溶液的上層濃度小，下層濃度大

B．溶液蒸干后，均能得到固體溶質

C．溶液中只有一種溶質時，溶液為純凈物

D．物質在溶解得到溶液的過程中，通常有放熱或吸熱的現(xiàn)象出現(xiàn)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2013年6月3日，吉林省德惠市某公司發(fā)生火災引發(fā)液氨泄漏并發(fā)生化學爆炸，造成重大傷亡，液氨是液態(tài)的氨氣，常溫下，氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱制取氨氣，請回答下列問題：

（1）液氨泄漏時，可用噴水的方法除去空氣中的氨氣，說明氨氣具有 的物理性質，由液氨發(fā)生化學爆炸猜測氨氣可能具有 的化學性質．

（2）寫出上圖中指定儀器的名稱：a ．

（3）制取氨氣的發(fā)生裝置應選擇圖中的 （填字母，下同），收集裝置應選擇的是 ，這種發(fā)生裝置也可用于實驗室制氧氣，用該裝置制氧氣所用的藥品是 ．

（4）根據(jù)氨氣的性質推測，發(fā)生液氨泄漏時正確的逃生方法是 、 ．（列舉兩條）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列四個短語中，其原意一定包含化學變化的是（ ）

A．花香四溢 B．海市蜃樓 C．木已成舟 D．蠟炬成灰

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】請結合下列實驗裝置，回答有關問題：

（1）寫出圖中標有字母的儀器名稱：a

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是 ，反應的化學方程式是 ．

（3）若某同學用E裝置收集一瓶較純凈的氧氣，當觀察到 時開始收集．若用F裝置收集氧氣，則氧氣應從 （填“左”或“右”）端導管通入．

（4）實驗室制取二氧化碳的化學方程式為 ，若要獲得干燥的二氧化碳，并得到平穩(wěn)的二氧化碳氣流，應選擇的裝置組合是 ．

（5）若實驗室制取某氣體用E裝置收集，請推測該氣體的物理、化學性質各一點： （物理性質）、 （化學性質）．

（6）實驗室用D裝置制取氣體，與B裝置相比，D裝置的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】倡導科學生活，提高健康水平．下列做法正確的是（ ）

A．發(fā)霉的大米蒸煮后食用

B．我們不要喝含汞、鉛超標的水

C．用福爾馬林保存海鮮

D．對于人體必需的元素攝入量越多越好

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