關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是（　�。�
A、物質(zhì)一定由原子構成
B、分子和原子都可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)
C、分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
D、化學變化中分子和原子種類一定發(fā)生變化
考點：分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系
專題：物質(zhì)的微觀構成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)已有的知識進行分析，構成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子；化學變化中原子的種類不變，據(jù)此解答．
解答：解：A、構成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子，故A錯誤；
B、物質(zhì)的化學性質(zhì)由其構成微粒保持，故分子和原子都可以保持物質(zhì)的化學性質(zhì)，故B正確；
C、分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量，例如氫分子的質(zhì)量小于氧原子的質(zhì)量，故C錯誤；
D、化學變化中分子的種類一定發(fā)生變化，而原子的種類一定不變，故D錯誤；
故選B．
點評：本題考查了物質(zhì)的微觀構成微粒的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是水電解的實驗裝置圖，按要求回答問題
（1）請寫出水在通電條件下反應的文字表達式
 
．
（2）負極產(chǎn)生的氣體是
 
正極產(chǎn)生的氣體是
 
它們的體積比為：
 
．
（3）該實驗說明水是由
 
組成的．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從二氧化碳氣體制取實驗中可得到一些規(guī)律性的知識，下列是某同學的總結，其中說法錯誤的是（　�。�
A、密度比空氣小的氣體一定用向下排空氣法收集
B、不易溶于水，不與水發(fā)生反應的氣體可用排水法收集
C、固體與固體反應需加熱的實驗，試管口應略向下傾斜
D、固體與液體反應不需要加熱的實驗，反應容器口應向上

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科目：初中化學 來源： 題型：

下例物質(zhì)中一定屬于混合物的是（　�。�
A、含多種元素的物質(zhì)
B、含多種分子的物質(zhì)
C、含多種原子的物質(zhì)
D、只含有一種元素的物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列“家庭小實驗”中涉及到化學變化的是（　�。�
A、用加熱的方法給聚乙烯塑料袋封口
B、用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡易凈化器
C、用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
D、用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣可制酸堿指示劑

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各實驗的基本操作中，正確的是（　　）
A、把氫氧化鈉固體放在天平左盤的濾紙上稱量
B、稀釋濃硫酸時應迅速將水倒入濃硫酸中
C、膠頭滴管應伸入試管內(nèi)滴液
D、酒精燈應用外焰加熱

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科目：初中化學 來源： 題型：

要一次就能鑒別出氧氣、二氧化碳和空氣三瓶無色氣體，應該選用（　�。�
A、無色酚酞試液
B、澄清石灰水
C、燃著的木條
D、帶火星的木條

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）用元素符號和數(shù)字的組合表示：
2個氫原子
 
   氮分子
 
  3個銨根離子
 

（2）寫出下列化學方程式：
a．電解水
 
   b．鐵絲在氧氣中燃燒
 

c．硫酸除鐵銹
 
   d．碳酸氫銨受熱分解
 

e．高錳酸鉀受熱分解
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度為
 
；
（2）從圖中你還能獲得哪些信息？（任填一條）
 
；
（3）分析t1℃時，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是
 
（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

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