【題目】(2017南京)下列金屬中,金屬活動(dòng)性最弱的是( 。
A.金B.銀C.銅D.鐵
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列是“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制”的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,其中錯(cuò)誤的是( )
A.取用氯化鈉固體
B.稱量氯化鈉固體
C.量取水的體積
D.溶解
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.食醋常用于除去熱水壺中水垢
B.氮?dú)獬S米魇称钒b的保護(hù)氣
C.石灰石可作食品袋中的干燥劑
D.小蘇打可用于治療胃酸過(guò)多癥
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是一種重要的物質(zhì),某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。
(1)【常規(guī)測(cè)定】如圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒來(lái)測(cè)定的方法。
①寫出紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式: , 屬于(填“分解”或“化合”)反應(yīng)。
②實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積超過(guò)集氣瓶中原空氣總體積的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是(寫一條)。
③上面的實(shí)驗(yàn)同時(shí)證明了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)有(寫一條)。
(2)【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】小華同學(xué)經(jīng)過(guò)思考,沒(méi)有使用止水夾,設(shè)計(jì)出了如右圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
①經(jīng)檢查,裝置的氣密性良好;
②在集氣瓶里裝進(jìn)a體積的水,燃燒匙里放一塊白磷(40℃時(shí)
白磷即可燃燒),按右圖所示裝置連接儀器,然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱,玻璃棒的作用為;(注:集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已接近瓶底)
③把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸,觀察到白磷立即著火燃燒,現(xiàn)象為(注:白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同)
④待集氣瓶完全冷卻至室溫,量出集氣瓶中水的體積是b,整個(gè)集氣瓶的體積是c。
從白磷開始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中,集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化現(xiàn)象是(填字母序號(hào));
A.上升 B.下降 C.先上升后下降 D.先下降后上升
⑤根據(jù)a、b、 c三個(gè)數(shù)據(jù),計(jì)算出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。已知c=60mL,a=10mL,b=19mL,得出結(jié)論,氧氣的體積分?jǐn)?shù)為。
(3)實(shí)驗(yàn)反思:
①組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)a體積的水”非常不理解。咨詢了組長(zhǎng)小明之后,他終于明白“a 體積的水 ”的作用,其一是為了加快⑤步驟中集氣瓶的冷卻速度;其二主要是。
②在上述實(shí)驗(yàn)中,下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn),會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值小于理論值的是(填字母序號(hào))。
A.裝置氣密性不好
B.實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝a體積的水
C.集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫
D.用紅磷代替白磷(紅磷的著火點(diǎn)在240℃左右)
(4)【實(shí)驗(yàn)拓展】小軍同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),
你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:(填字母序號(hào))。
A.避免燃燒匙伸入集氣瓶過(guò)慢帶來(lái)的誤差
B.減少污染,保護(hù)環(huán)境
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“綠色消費(fèi)”強(qiáng)調(diào)節(jié)約資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。下列做法不符合這一理念的是
A.大量使用農(nóng)藥化肥,提高農(nóng)作物產(chǎn)量B.垃圾分類回收,實(shí)現(xiàn)資源再生
C.使用太陽(yáng)能、風(fēng)能,以緩解溫室效應(yīng)D.開發(fā)燃煤新技術(shù),促進(jìn)完全燃燒
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各組變化中,每一轉(zhuǎn)化在一定條件均能一步實(shí)現(xiàn)的是( )
A.①②
B.②③
C.①③
D.①②③
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用砂紙擦除銅片和鋅片表面的氧化膜,用導(dǎo)線將銅片和鋅片分別連接到電流計(jì)的正、負(fù)極,然后把鋅片和銅片一起插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中(如圖)。
(1)可以觀察到的現(xiàn)象有:
①;②;③;
④電流計(jì)指針偏向(填“銅”或“鋅”)
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生能量變化的形式是由能變?yōu)?/span>能,發(fā)生這種能量變化的化學(xué)方程式是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列除雜質(zhì)(括號(hào)為雜質(zhì))所選用的試劑合理的是
A.BaCl2(KCl)—硫酸鉀B.Cu(CuO)—稀鹽酸
C.CuSO4(H2SO4)— 氯化銅D.CO2(CO)一氧氣
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