下列關(guān)于氧氣的說法中正確的是(  )

A．氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)變?yōu)橐后w或固體

B．氧氣是植物光合作用的重要來源

C．氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，是可燃物

D．因?yàn)檠鯕馀c氮?dú)獾拿芏炔煌�，所以工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制取氧氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在化學(xué)反應(yīng)A2+BC=B+A2C中，反應(yīng)物BC與生成物 B的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。將2g A2與80g BC恰好完全反應(yīng)，則生成A2C的質(zhì)量是

A．64g

B．18g

C．80g

D．9g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


寫出下列操作可能造成的后果：

(1)把容器放在桌子上使勁塞進(jìn)塞子__ _；

(2)向燃著的酒精燈里添加酒精__ __；

(3)被加熱的玻璃儀器外壁有水_ __；

(4)加熱液體時(shí)，試管口朝著有人的地方__ __；

(5)加熱后的蒸發(fā)皿直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上__ _；

(6)未經(jīng)洗滌的滴管直接吸取別的試劑__ __；

(7)洗滌剛加熱過的試管__試管炸裂__；

(8)取用細(xì)口瓶中的藥液時(shí)，標(biāo)簽沒有朝著手心_ __。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在H2、H2SO4、H2O、H2O2四種物質(zhì)的分子中都含有

A、氫原子　　 　B、1個(gè)氫分子　　C、2個(gè)氫元素  　D、氫氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用化學(xué)用語填空：:

（1）兩個(gè)氮原子______ ； （2）氧化鈉的化學(xué)式________ ；（3）鐵離子的符號(hào)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


氧氣是我們學(xué)習(xí)過的一種重要物質(zhì)，以下對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)有錯(cuò)誤的是(  )

A．氧氣既能燃燒又能支持燃燒

B．氧氣用于煉鋼是利用了它的化學(xué)性質(zhì)

C．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

D．氧氣和臭氧(O3)都是氧元素形成的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


指出下列物質(zhì)哪些是混合物__，哪些是純凈物____。(填序號(hào))

①凈化后的空氣�、诙趸肌、垡簯B(tài)氧�、艹吻宓氖宜、菹∮袣怏w�、尬逖趸住、咚、嗍炒住、峒拥恹}

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


老師為同學(xué)們提供了如下實(shí)驗(yàn)裝置：

(1)寫出儀器a、b的名稱：

a是__ _，b是__ _。

(2)組裝儀器時(shí)，將玻璃管插入膠皮管或帶孔橡膠塞前，要先把玻璃管口__ __，然后稍稍用力旋轉(zhuǎn)，將其插入。

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____(填字母代號(hào)，下同)。若要收集較純的氧氣，可選用的裝置是____。

(4)①實(shí)驗(yàn)室也可以選用過氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，化學(xué)方程式為____。若選用C做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是__。

②也可以將注射器連接到裝置B的導(dǎo)管口處，用來__ __。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


亞硝酸鈉（NaNO2）外觀與食鹽相似，誤食易中毒．區(qū)別它們的一種方法是：隔絕空氣加熱,沒有明顯變化的是食鹽,能分解出有刺激性氣味氣體的是亞硝酸鈉．此氣體可能是                                                                                                                           

    A．SO2             B．NO2             C．N2,             D．NH3

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同步練習(xí)冊(cè)答案