在反應(yīng)X+2Y=R+2M中,已知R和M的相對分子質(zhì)量之比為22:9,當(dāng)1.6gX與Y完全反應(yīng)后,生成4.4gR,則在此反應(yīng)中Y和M的質(zhì)量比是
A.16:9 B.23:9 C.32:9 D.46:9
科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山東省菏澤市九年級上學(xué)期摸底考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
(2015秋•菏澤校級月考)實驗室常用下列裝置來制取氧氣:
(1)寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱:a b ;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是 (填序號),寫出用過氧化氫制取氧氣的文字表達式 其中二氧化錳起 作用.
(3))若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母),用高錳酸鉀制取氧氣時,實驗結(jié)束,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)氣管內(nèi)有紫黑色粉末,水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 ;發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為 .
(4)用D裝置收集氧氣的最佳時機是 .選用D裝置收集氧氣的原因是 .
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河北省石家莊市九年級下學(xué)期摸底聯(lián)考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題
(1)寫出裝置圖中標(biāo)號議器的名稱:a ;b ;
(2)寫出實驗室用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式 ;可選用的收集裝置 (填字母);某同學(xué)用碳酸鈉粉末和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,為了較好地控制反應(yīng)速率,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母)
(3)寫出實驗室用A裝置加熱混有二氧化錳的氯酸鉀固體制取氧氣的化學(xué)程式 ,你認為實驗室制取氣體時要注意的是:
①選擇適當(dāng)?shù)姆磻?yīng),包括 和 ;
②選擇合適的 ;
③驗證所制得的氣體.
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆河南省周口市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
質(zhì)量相等的鋅、鋁、鐵,分別與足量稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量
A.鋅最多、鐵最少 B.鋁最多、鋅最少
C.鐵最多、鋁最少 D.一樣多
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆黑龍江省綏化市九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生活中的現(xiàn)象,與物質(zhì)溶解性無關(guān)的是
A.揭開啤酒瓶蓋,有大量氣泡溢出
B.盛石灰水的瓶口有一層白膜
C.燒開水時,沸騰前有大量氣泡
D.咸菜長期放置在空氣中,表面有一層“白霜”
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖北省十堰市竹溪縣九年級上學(xué)期段考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗操作符合操作規(guī)范的是
A.為了便于觀察,給試管加熱時,試管口應(yīng)對著自己
B.為了證明一瓶藥品是蔗糖還是食鹽,可品嘗一下其味道
C.實驗室用剩的藥品,不能放回原瓶,但可丟入垃圾堆中
D.過濾時,漏斗中的液面應(yīng)低于濾紙的邊緣
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆湖南省邵陽市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:推斷題
常溫下M、N、P是三種常見的無色氣體,它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(如圖中反應(yīng)條件已省略,X在常溫下為無色液體,Q為H2),請回答以下問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式
X M
N P
(2)CuO與P反應(yīng)的化學(xué)方程式為 在該反應(yīng)中,氧化銅失去氧而變成單質(zhì)銅,這種含氧化合物里的氧被奪去的反應(yīng)叫做 反應(yīng).
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆廣東省肇慶市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示某反應(yīng)的微觀示意圖,其中“”“”“”分別表示A、B、C三種不同的分子。該反應(yīng)的化學(xué)方程式中A、B、C的化學(xué)計量數(shù)之比為:
A、4:3:1 B、4:1:2
C、3:1:3 D、3:1:2
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科目:初中化學(xué) 來源:2016屆山西省太原市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
目前我國許多省份在汽油中加入一定量乙醇制成乙醇汽油。下列有關(guān)敘述錯誤的是
A.乙醇汽油是一種化合物
B.用石油可以制得汽油
C.汽車使用乙醇汽油能減少大氣污染
D.使用乙醇汽油可以節(jié)省石油資源
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