9．根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖回答下列問(wèn)題：
（1）指出電源的正負(fù)極：A負(fù)極 B正極；
（2）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是：增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（3）C試管中為氫氣，D試管中產(chǎn)生的是氧氣．

分析 水電解實(shí)驗(yàn)要向水中加入一些稀硫酸，增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，負(fù)極生成氫氣，正極生成氧氣，二者的體積比是2：1，質(zhì)量比是1；8．

解答 解：水電解實(shí)驗(yàn)要向水中加入一些稀硫酸，增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，負(fù)極生成氫氣，正極生成氧氣，二者的體積比是2：1，由此可斷定A為負(fù)極，B為正極．
故答案為：
（1）負(fù)極；正極；
（2）增強(qiáng)水的導(dǎo)電性；
（3）氫；氫．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、注意事項(xiàng)及其分析，難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2015年，中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，理由是她和她的團(tuán)隊(duì)先驅(qū)性地發(fā)現(xiàn)了青蒿素，開(kāi)創(chuàng)了瘧疾治療新方法．下列關(guān)于青蒿素（化學(xué)式是C15H22O5）的敘述正確的是（　�。�
A．青蒿素由三種原子構(gòu)成
B．青蒿素屬于有機(jī)高分子化合物
C．青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為3：1
D．青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為282

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．已知A-I均為初中科學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，其中組成A、C兩種氣體的元素相同，且C是常見(jiàn)的溫室氣體，B是鐵銹的主要成分，D是單質(zhì)，F(xiàn)是鹽酸鹽，根據(jù)如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中反應(yīng)條件均已略去）回答下列問(wèn)題：
（1）D的化學(xué)式為Fe．
（2）寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
（3）若反應(yīng)②在植物體內(nèi)進(jìn)行，這個(gè)過(guò)程中能量的轉(zhuǎn)化形式是光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．人的血液呈堿性，則人的體液都呈堿性
B．NaCl溶液能夠?qū)щ�，則所有液體都能導(dǎo)電
C．KNO3溶液無(wú)色透明，無(wú)色透明的液體都是溶液
D．酸性溶液能使石蕊變紅，能使石蕊變紅的溶液都是酸性溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．請(qǐng)回答：
（1）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦石（主要收分是Fe203）、空氣等為主要原料煉鐵，請(qǐng)寫(xiě)出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）利用化學(xué)方法，可以從礦石中冶煉多種金屬．我國(guó)的濕法煉銅工藝在宋代和元代
就已經(jīng)相當(dāng)成熟，請(qǐng)你寫(xiě)出用鐵與氯化銅溶液為原料進(jìn)行濕法煉銅的化學(xué)反應(yīng)方程式：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu．
（3）每年全世界鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果．
（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用噴漆的方法（任寫(xiě)一種）來(lái)達(dá)到目的．
（5）鐵銹的主要成分是Fe203，用鹽酸可以除去鐵銹．寫(xiě)出鹽酸除鐵銹的化學(xué)方程式：Fe203+6HCl═2FeCl3+3H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．某化學(xué)興趣小組利用如圖1裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)．結(jié)合裝置圖，回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a長(zhǎng)頸漏斗，b錐形瓶；
（2）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生和收集裝置是AC或AE（填上圖字母）．
（3）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣（NH3），應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A（填上圖字母）．
（4）該小組設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，既可用于制取氣體，又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)．
①當(dāng)打開(kāi)K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置，可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是b（填字母）．
a．大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳
b．鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
②當(dāng)打開(kāi)K2、關(guān)閉K1 時(shí)，-可以利用Ⅰ、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；
③若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng)，應(yīng)向燒杯的水中加入紫色石蕊試液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

1．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
（1）3個(gè)鋁原子3Al；
（2）2個(gè)亞鐵離子2Fe2+；
（3）氧化汞的化學(xué)式HgO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．化學(xué)學(xué)習(xí)小組做實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄了下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（　�。�
A．在過(guò)氧化氫溶液中加入少量二氧化錳，立即生成了大量氧氣
B．在含有石蕊的氫氧化鈉溶液中逐滴加入稀硫酸時(shí)，溶液顏色由藍(lán)色逐漸變成紫色
C．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
D．打開(kāi)盛有濃鹽酸的瓶蓋，瓶口產(chǎn)生大量白色煙霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列敘述正確的是（　�。�
A．用汽油和洗滌劑分別除去衣服上的油污，兩者去污原理不同
B．由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物
C．鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性能，是因?yàn)殍F比鋁更活潑
D．某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水，則該物質(zhì)一定是酸

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