15．除去CO2中混有的少量CO，可將該混合氣體通過（　　）
A．灼熱的氧化銅B．足量的澄清石灰水
C．紫色的石蕊試液D．水

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質(zhì)，同時被提純物質(zhì)不得改變．除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反應；②反應后不能引入新的雜質(zhì)．

解答 解：A、CO能與灼熱的氧化銅反應生成銅和二氧化碳，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確．
B、二氧化碳能與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，反而會把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
C、一氧化碳難溶于水，不與紫色的石蕊試液中的水反應，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
D、一氧化碳難溶于水，不與水反應，不能除去雜質(zhì)，不符合除雜原則，故選項所采取的方法錯誤．
故選：A．

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質(zhì)的必需條件（加入的試劑只與雜質(zhì)反應，反應后不能引入新的雜質(zhì)）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．.檢驗某可燃燒的化合物是否含有氫、碳、氧3種元素，在該物質(zhì)完全燃燒后還必須進行的實驗是：①用帶火星的木條檢驗；②用無水硫酸銅檢驗；③用澄清石灰水檢驗；④對反應物、生成物進行稱量．以下選項中正確的是（　　）
A．①②③④B．②③④C．①②③D．②③

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．下列指定反應的化學方程式正確的是（　�。�
A．鐵絲在氧氣中燃燒：4Fe+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Fe2O3
B．鋁片溶于稀硫酸：Al+H2SO4═AlSO4+H2↑
C．鎂條燃燒：2Mg+O2═2MgO
D．過氧化鈉與二氧化碳常溫下反應生成碳酸鈉和氧氣：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．實驗室高錳酸鉀制取氧氣大致可分為以下幾個步驟：a將高錳酸鉀裝入試管，用帶導管的橡皮塞塞緊試管口，并把它固定在鐵架臺上； b檢查裝置的氣密性； c 點燃酒精燈給試管加熱； d 用排水法收集氧氣；e將導氣管從水中取出，f熄滅酒精燈，正確的操作順序是； （　�。�
A．bacdfeB．abcdefC．bacdefD．abcdfe

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．在初中化學中，我們學習了溶液的有關知識．下圖是KNO3的溶解度曲線．

如面兩幅圖所示：小明觀察到A中所加固體全部溶解，則B中的現(xiàn)象是有固體剩余．
上述實驗過程中屬于不飽和溶液的是（填字母）CD，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的是BE．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．“低碳”生活是一種環(huán)保的生活理念，下列符合“低碳”理念的最清潔燃料的是（　　）
A．煤B．石油C．乙醇D．氫氣

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．濃硫酸溶于水會產(chǎn)生大量的熱，稀釋濃硫酸時，一定要把濃硫酸  慢慢的注入水 里，并不斷攪拌．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．早在春秋戰(zhàn)國時期，我國就開始生產(chǎn)和使用鐵器．工業(yè)上煉鐵的原理是利用一氧化碳和氧化鐵的反應．某化學興趣小組利用如圖裝置進行實驗探究，請按要求填空：

（1）寫出CO還原Fe2O3的化學方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．
（2）實驗開始時要先通入CO的目的是_排盡玻璃管內(nèi)的空氣，防止發(fā)生爆炸．
（3）右邊導氣管口為什么要放置點燃的酒精燈？點燃多余的CO，防止污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖是一種航天器能量儲存系統(tǒng)原理示意圖．下列說法不正確的是（　�。�
A．該系統(tǒng)中能量的最初來源是太陽能
B．裝置X是電解水裝置，工作時化學能轉(zhuǎn)化為電能
C．該系統(tǒng)能實現(xiàn)物質(zhì)的零排放，保護了環(huán)境
D．裝置Y是氫-氧燃料電池，可用于夜晚供電

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