【題目】小紅以家里的黃銅(銅鋅合金)為材料自制膽礬(硫酸銅晶體),制備流程如下:
(1)操作①得到的固體B還需要洗滌,洗滌的作用是___________。
(2)溶液A的溶質有______。灼燒固體B的化學方程式為_______。
(3)黑色固體C與稀硫酸反應的化學方程式為__________。
(4)制備流程中操作②的名稱是______,進行該操作時會使用到玻璃棒,其作用是________。
(5)兩種方法比較,方法Ⅱ更符合綠色化學的要求,理由是_______。
【答案】除去固體上附著的硫酸鋅和硫酸 H2SO4 、ZnSO4 2Cu+O22CuO 加熱濃縮 防止受熱不均而液滴飛濺 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O 方法Ⅰ生成了SO2,會污染空氣
【解析】
(1)操作①得到的固體銅還需要洗滌,洗滌的作用是除去固體上附著的硫酸鋅和硫酸;
(2)溶液A的溶質有反應生成的硫酸鋅和過量的硫酸;灼燒固體銅的化學方程式為:2Cu+O22CuO;
(3)黑色固體氧化銅與稀硫酸反應的化學方程式為:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;
(4)制備流程中操作②的名稱是加熱濃縮,進行該操作時會使用到玻璃棒,其作用是防止液體受熱不均而導致液滴飛濺;
(5)兩種方法比較,方法Ⅱ更符合綠色化學的要求,理由是:方法Ⅰ生成了二氧化硫,會污染空氣,而方法Ⅱ不產(chǎn)生污染環(huán)境的二氧化硫。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】我國海岸線曲折,海洋資源十分豐富。
(1)如圖所示,從海水中獲得淡水的方法是______,你認為該技術的優(yōu)點是______。
(2)從海水中提取金屬鎂,可按如圖所示流程進行:
①寫出步驟Ⅱ發(fā)生反應的化學方程式______;
②根據(jù)流程圖,下列說法正確的是______(選填字母序號)。
A、步驟Ⅰ通過一步反應即可實現(xiàn)
B、步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂
C、步驟Ⅲ發(fā)生了中和反應
D、步驟Ⅴ中化學能轉化為電能
(3)我國著名化學家侯德榜發(fā)明的“聯(lián)合制堿法”主要工藝流程示意圖如下:
①為了除去粗鹽水中可溶性雜質,可加入下列物質,利用過濾等操作進行除雜,則加入下列三種物質的先后順序為______。
a.稍過量的Na2CO3溶液b.適量的鹽酸c.稍過量的Ba(OH)2溶液
②流程一,氨化溶液后,溶液的pH______7(選填“>”、“<”或“=”),從而有利于吸收氣體A,流程一反應的化學方程式為______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有某鋁鐵鋅合金(A1﹣Fe-Zn)樣品8.3g,將其放入200g稀硫酸中,經(jīng)測定恰好完全反應,蒸發(fā)結晶,稱量所得固體質量為27.5g,則所用稀硫酸的溶質質量分數(shù)為( 。
A. 9.8% B. 6.26% C. 22.6% D. 19.6%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小明在老師的指導下測一瓶稀鹽酸的溶質質量分數(shù),具體步驟如下:
步驟一:配制溶質質量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液。
步驟二:向20 g待測稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液,并使用pH計記錄溶液的pH變化情況,繪制圖象如圖。
(1)在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中,當溶液的pH達到2時,溶液中的溶質有___。(用化學式表示)
(2)請結合圖,計算該稀鹽酸的溶質質量分數(shù)__________。(結果精確到0.01%)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】材料、環(huán)境、能源跟生活密切相關。
(1)為了減小燃燒化石燃料對環(huán)境的影響,人們一方面開發(fā)利用清潔高效的新能源,如_____(寫一種);另一方面提倡“低碳生活”。下列符合“低碳生活”的做法是____(填數(shù)字序號)。① 人走燈滅 ② 少用一次性筷子 ③ 多使用空調(diào)調(diào)節(jié)溫度
(2)目前氫氧燃料電池已經(jīng)在宇宙飛船等航天器上實際使用,它能把氫氣和氧氣反應的化學能轉化為_____能,氫氧燃料電池內(nèi)反應的化學方程式是___________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有A、B兩種酸堿指示劑,它們顯示的顏色與溶液pH的關系如圖,它們在甲溶液和乙溶液中顯示的頤色如表。下列判斷錯誤的是
A. 甲溶液呈酸性
B. 乙溶液的pH可能為11
C. 只用A指示劑就可鑒別甲溶液、乙溶液和蒸餾水和蒸餾水三種液體
D. 在滴有A指示劑的甲溶液中不斷地加入乙溶液,最后溶液一定呈綠色
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組同學,用鹽酸和氫氧化鈉進行“酸堿中和反應”的探究,進行一段時間后發(fā)現(xiàn)沒有明顯變化,詢問老師才知道忘記滴加指示劑。因此,他們停止實驗,并在老師的指導下對燒杯內(nèi)的溶液中的溶質的成分進行探究。
(提出問題)該燒杯內(nèi)的溶質是什么?
(猜想假設)猜想一:NaCl 猜想二:NaCl和HCl
猜想三:NaCl和NaOH 猜想四:NaCl、NaOH和HCl
同學們討論后一致認為猜想四不合理,請你說出不合理的理由______________________(用化學方程式表示)。
(查閱資料)NaCl溶液呈中性。
(實驗探究)興趣小組甲、乙、丙三位同學分別設計了如下的實驗方案,請你幫助他們完成實驗報告的相關內(nèi)容。
實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
甲同學取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴入酚酞試液 | 溶液無變化 | 猜想一成立 |
乙同學另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,加入_______。 | 有氣泡生成 | 猜想二成立 |
丙同學另取少量燒杯內(nèi)的溶液于試管中,滴加適量的CuSO4溶液 | 沒有藍色沉淀產(chǎn)生 | 猜想____不成立 |
(評價反思)老師看了甲、乙、丙三位同學的實驗報告,指出甲同學的實驗結論不準確,請你分析甲同學實驗結論不準確的原因:___________。
(得出結論)猜想二成立
(拓展延伸)某同學在進行酸堿中和滴定實驗時,測得溶液的pH變化如下圖1所示,請回答下列問題:
(1)由圖1可知,該同學實驗操作是________________。
A.將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中
B.將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
(2)由圖1可知,在b點處溶液中溶質是______________________。
(3)圖2為鹽酸和氫氧化鈉溶液反應的微觀過程,從微粒的角度分析,此反應的微觀實質_______________(合理答案即可)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】很多飲料中含有檸檬酸(C6 H8 O7)。下列關于檸檬酸的說法中正確的是
A. 檸檬酸由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成
B. 檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為6:8:7
C. 檸檬酸中碳元素的質量分數(shù)最大
D. 檸檬酸完全燃燒生成CO2、H2 O
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