【題目】現(xiàn)有一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合氣體75g，經(jīng)測(cè)定混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是

A．48g B．56g C．59g D．64g

【答案】C

【解析】

試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律知，混合氣體中碳元素質(zhì)量=75g×16%=12g，則甲烷中碳元素質(zhì)量為12g，根據(jù)甲烷中碳?xì)湓刭|(zhì)量比=12：4可知，甲烷中氫元素質(zhì)量為4g，甲烷中氫元素質(zhì)量和水中氫元素質(zhì)量相等。而氧氣質(zhì)量和混合氣體中氧元素質(zhì)量相等，混合氣體中氧元素質(zhì)量=75g-12g-4g=59g。故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】諺語(yǔ)詩(shī)詞中蘊(yùn)含著科學(xué)道理。下列說(shuō)法正確的是

A．“真金不怕火煉”是說(shuō)黃金化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定

B．“眾人拾柴火焰高”是指可燃物越多，著火點(diǎn)越低，越容易著火

C．“百煉成鋼”與“只要功夫深鐵杵磨成針”蘊(yùn)含的化學(xué)原理相同

D．“滿架薔薇一院香”的原因是分子在不停地運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中不屬于堿的是

A．NH3·H2O B．Na2CO3 C．NaOH D．Fe（OH）3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A．在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣里也一定不燃燒

B．動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛都是緩慢氧化的結(jié)果

C．不使用催化劑，加熱氯酸鉀就不能分解放出氧氣

D．使用催化劑可以例氯酸鉀分解出比理論值更多的氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì)的方法錯(cuò)誤的是

A．鐵粉和四氧化三鐵——加稀鹽酸 B．高錳酸鉀和二氧化錳——看顏色

C．棉紗線和羊毛絨——灼燒聞氣味 D．二氧化碳和氮?dú)?/span>——燃著的木條

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中有太多的變化，下列“變”中涉及化學(xué)變化的是（ ）

A．樹根“變”根雕 B．葡萄“變”美酒

C．玉石“變”印章 D．玩具機(jī)器人“變”形

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，請(qǐng)回答下列與水有關(guān)的問(wèn)題：

（1）日常生活中，可用 區(qū)分硬水和軟水；

（2）水能變成水蒸氣，這屬于水的 性質(zhì)（選填“物理”或“化學(xué)”）；

（3）電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的兩種氣體中，能燃燒的是 ；

（4）氧氣可壓縮儲(chǔ)存于鋼瓶中，因?yàn)槭軌簳r(shí)氧氣分子間的 減小；

（5）CH4充分燃燒可用化學(xué)方程式表示為 ；

（6）炒菜時(shí)鍋里的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有①木炭；②硫磺；③紅磷；④鎂條；⑤蠟燭，五種物質(zhì)分別在氧氣中燃燒，用序號(hào)回答下列問(wèn)題：

（1）發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰的是 ；

（2）產(chǎn)生大量白煙的是 ；

（3）放出大量熱，產(chǎn)生耀眼白光的是 ；

（4）產(chǎn)生的氣體能使澄清石灰水變渾濁的是 ；

（5）生成的氣體會(huì)污染空氣的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各組物質(zhì)在溶液中能大量共存且形成無(wú)色溶液的是

A．NaOH HNO3 NH4NO3 B．KNO3 CaCl2 HCl

C．H2SO4 FeCl3 NaNO3 D．NaCl BaCl2 Na2CO3

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