（2013秋•市南區(qū)期末）下列化學(xué)符號(hào)正確的是（ ）

A．1個(gè)﹣﹣氧化碳分子：Co B．2個(gè)碳酸根離子：2CO32﹣

C．3個(gè)亞鐵離子：3Fe3+ D．4個(gè)氫原子：H4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省商丘市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•商丘校級(jí)月考）將下列空格里填上適序號(hào)：

①物理變化 ②化學(xué)變化 ③物理性質(zhì) ④化學(xué)性質(zhì) ⑤物質(zhì)的用途

膽礬是一種藍(lán)色固體 取些許膽礬固體溶于水形成藍(lán)色溶液 向內(nèi)滴加少量的氫氧化鈉溶液后產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 膽礬受熱易分解 在農(nóng)業(yè)上膽礬可用于配制農(nóng)藥波爾多液 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省菏澤市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•菏澤月考）如圖是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器，請(qǐng)用圖中儀器的名稱(chēng)按要求填空：（填字母）

（1）用于夾持試管的儀器是 ；

（2）取用粉末狀藥品時(shí)一般選用 ；

（3）用于吸取和滴加少量液體的是 ；

（4）常用于給物質(zhì)加熱的儀器是 ；

（5）既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是 ；

（6）用來(lái)收集和貯存氣體時(shí)需用 ；

（7）取用塊狀藥品的一般選用 ；

（8）用來(lái)配制或加熱較多液體的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2016春•臨沂校級(jí)月考）用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：

（1）2個(gè)氫氧根離子 ；

（2）干冰 ；

（3）硅元素 ；

（4）兩個(gè)五氧化二磷分子 ；

（5）氦氣 ；

（6）酒精 ；

（7）硝酸銨中的陰離子 ；

（8）地殼中含量最高的金屬元素 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省青島市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•青島校級(jí)月考）某黑色固體粉末可能是Fe、FeO、CuO、C中一種或幾種．為了探究其成分，小明同學(xué)按照如圖所示流程進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)．

關(guān)于該實(shí)驗(yàn)有以下說(shuō)法正確的是（ ）

A．若溶液甲呈淺綠色，則原黑色固體粉末中一定含有Fe

B．若步驟Ⅱ中無(wú)明顯現(xiàn)象，則固體乙中最多有五種物質(zhì)

C．若步驟Ⅱ中有紅色固體析出，則固體乙中一定無(wú)CuO

D．若固體乙呈紅色，則原固體中一定含有Fe和CuO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆山東省濰坊市九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•濰坊月考）下列操作或現(xiàn)象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是（ ）

選項(xiàng)

操作、現(xiàn)象或事實(shí)

分子的特性

A

氣體容易被壓縮

分子間有間隙

B

一滴水中含有1.67×1021個(gè)水分子

分子很小

C

物體熱脹冷縮

分子可變大或變小

D

墻內(nèi)開(kāi)花墻外香

分子在不停地運(yùn)動(dòng)

A．A B．B C．C D．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆安徽省巢湖市九年級(jí)上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

A．聞氣體氣味 B．檢查氣密性 C．點(diǎn)燃酒精燈 D．取用塊狀固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆河南省鄭州市九年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)測(cè)化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

北塘化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的若干問(wèn)題進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)探究．

為探究催化劑的種類(lèi)對(duì)氯酸鉀分解速度的影響，設(shè)計(jì)了以下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：

a．將12.25g KClO3與5.0g MnO2均勻混合加熱

b．將12.25g KClO3與5.0g CuO均勻混合加熱

（1）在相同溫度下，比較兩組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生O2的快慢．通常采用的方法有：

①測(cè)相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生O2的體積；②測(cè) ．

（2）試計(jì)算：12.25g KClO3中所含氧元素質(zhì)量與多少克過(guò)氧化氫中所含氧元素的質(zhì)量相等？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆江蘇省淮安市九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是分子結(jié)構(gòu)模型示意圖（圖中“○”“●”表示兩種不同的原子），其中表示混合物的是

A． B． C． D．

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