為了達(dá)到收舊利廢節(jié)能減排的目的,從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中,分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

請(qǐng)回答:
(1)①中被磁鐵吸引的金屬A是
 
;金屬B是
 

(2)在蒸發(fā)過(guò)程中需要使用玻璃棒,其作用是
 

(3)步驟②所涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式是
 
,該反應(yīng)發(fā)生的基本類(lèi)型為
 
考點(diǎn):金屬的化學(xué)性質(zhì),蒸發(fā)與蒸餾操作,常見(jiàn)金屬的特性及其應(yīng)用,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題:金屬與金屬材料
分析:根據(jù)題目給出的信息:鐵能夠被磁鐵吸引,因此A是鐵;鎂和銅的混合物中,加入適量的稀硫酸,鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,銅不反應(yīng),因此過(guò)濾可以得到B,即金屬銅;在蒸發(fā)過(guò)程中需要使用玻璃棒,其作用是攪拌作用,是為了防止局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺.一種單質(zhì)和一種化合物生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),叫置換反應(yīng).
解答:解:(1)鐵能夠被磁鐵吸引,因此A是鐵;鎂和銅的混合物中,加入適量的稀硫酸,鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,銅不反應(yīng),因此過(guò)濾可以得到B,即金屬銅;
(2)在蒸發(fā)過(guò)程中需要使用玻璃棒,其作用是攪拌作用,是為了防止局部溫度過(guò)高造成液滴飛濺.
(3)鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣,屬于置換反應(yīng);
故答案:(1)鐵;銅;(2)防止液滴飛濺;(3)Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑;置換反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的制備,做本類(lèi)題型時(shí),要注意題目給出的信息,利用已知條件來(lái)解決有關(guān)的問(wèn)題.本題考查了金屬的化學(xué)性質(zhì),還有酸堿鹽的化學(xué)性質(zhì),綜合性比較強(qiáng),要認(rèn)真掌握.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將銅、鋅兩種金屬的混合物20g,放入100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng),共放出0.2g氫氣.
求:
(1)原混合物中鋅的質(zhì)量.
(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

A、B兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)根據(jù)曲線回答下列問(wèn)題
(1)t2℃時(shí),A的溶解度
 
B的溶解度(填”>”或”<”或﹦”)
(2)t1℃時(shí),A的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液質(zhì)量比
 

(3)若B中含有少量A,應(yīng)用
 
法提純B;
(4)若將A的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí),一定不會(huì)發(fā)生改變的是
 

A.溶解度     B.溶劑質(zhì)量      C.溶質(zhì)質(zhì)量     D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)碳在地殼中的含量不高,但它的化合物數(shù)量眾多,而且分布極廣.

①圖a為碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖,屬于
 
元素(填“金屬”,“非金屬”或“稀有氣體”);碳單質(zhì)在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑,原因是
 

②圖b、c、d對(duì)應(yīng)三種碳單質(zhì),圖b單質(zhì)的名稱(chēng)是
 
.圖c中的物質(zhì)的其中一種用途是:
 

③天然氣CH4屬于
 
(填物質(zhì)類(lèi)別),該物質(zhì)中氫元素的化合價(jià)為+1,則碳元素的化合價(jià)為
 

(2)金屬鎂著火不能用CO2滅火,因?yàn)殒V能在CO2中燃燒生成碳和氧化鎂.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)基本類(lèi)型是
 
反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是某化肥包裝袋上的部分說(shuō)明:
(1)碳酸氫銨保存時(shí)注意事項(xiàng)是
 
;
(2)將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會(huì)發(fā)生反應(yīng),并可聞到刺激性氣味.請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣,它能使?jié)櫇竦募t色石蕊試紙變
 
色.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)你用化學(xué)知識(shí)回答以下生活中的問(wèn)題.
(1)為延長(zhǎng)食品保質(zhì)期,有些食品袋內(nèi)放有一包“雙吸劑”(主要成分是活性鐵粉),這里“雙吸”所吸收的物質(zhì)指的是
 
(寫(xiě)化學(xué)式).
(2)能將很多空氣加入自行車(chē)車(chē)胎內(nèi),原因是
 

(3)鋁制品抗腐蝕性能很好,原理是
 
(用化學(xué)方程式表示).
(4)現(xiàn)有①黃瓜②豆腐③饅頭④雞蛋,其中富含蛋白質(zhì)的是
 
(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

丁字口、鳳凰山的廣場(chǎng)噴泉以及現(xiàn)代城市中的各類(lèi)噴泉,其原理都是利用了水的壓強(qiáng)差,化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的噴泉原理與其相似,應(yīng)用了燒瓶?jī)?nèi)外的壓強(qiáng)差.如圖所示,圓底燒瓶中裝滿NH3,燒杯內(nèi)盛有無(wú)色酚酞試液,滴管a中有水,實(shí)驗(yàn)時(shí),先從滴管a處擠入幾滴水,隨即打開(kāi)止水夾b,利用NH3極易溶解在水中而使瓶?jī)?nèi)氣壓迅速減小從而形成紅色噴泉,則如表中選項(xiàng)中不能形成噴泉的是( 。
ABCD
XCO2NH3HClO2
a中液體NaOHH2SO4Ca(OH)2H2O
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法中正確的是( 。
A、甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B、甲和乙的飽和溶液從t1℃升溫到t2℃時(shí)都有晶體析出
C、t1℃時(shí),甲和乙各30g分別加入100g水中,充分溶解,均形成飽和溶液
D、t2℃時(shí),甲和乙的飽和溶液各100g其溶質(zhì)的質(zhì)量相等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列是我省種植、養(yǎng)殖業(yè)的名優(yōu)產(chǎn)品,其中富含蛋白質(zhì)的是(  )
A、
巢湖銀魚(yú)
B、
碭山酥梨
C、
太湖粳米
D、
蕭縣葡萄

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